当张蜀生来到2202研究所的时候，这里正在进行着飞机从浮台起飞的i常训练科目。此时负责2202念山湖研究所的人是副所长邓浩乾。
和负责2201念山湖研究所的甘传瑞不同，邓浩乾并不是一个科研人员，而是一个未来海军部队的军人。
说起这个邓浩乾，张蜀生的印象极为深刻。几年前华夏军校第二期招生的时候，一个姓邓的学生想报名海军。然而华夏军校是一所以陆军为主的军事院校，并没有开设海军学科。面对学校工作人员的解释，此人的回答铿锵有力：光有陆军，谁去保卫海防呢？
此人的不凡顿时引起了军校工作人员的注意，随后特别报告给张蜀生。张蜀生亲自见了这个学生。让他大吃一惊的是，此人居然是名门之后。
邓浩乾的父亲居然是甲午名将邓世昌。
说到邓世昌，张蜀生是非常佩服的。在那个时代背景下，这位水师中不易得之将才，死战不退，全无当时清军之贪生怕死的弊风，最后葬身大海，为这个民族的脆弱海防做出了巨大的贡献。
而邓浩乾原本是要去南方任职的，但待了半年不到就被各种弊端逼得没有容身之地。正在这个时候，蒋百里和蔡锷二人登高一呼，要建立新式军校，他便抱着试一试的想法，想以报考为名，力荐二人开设海军科。行走南北这几年，南北局势已经让他彻底心寒，寄希望于蒋、蔡二人能以公允、爱国之义办学，他才千里迢迢来到西南，准备试一试。
没想到，他却见到了张蜀生。
其实在张蜀生看来，名门之后分为三种人，一种是秉承祖训，颇有名门风范。一种是碌碌无为，但也安分守己。最不好的是第三种，仗着祖上余荫，行猪狗不如之事。
当时邓浩乾给他的印象是很好的，也是科班出身，毕业于广州水师鱼雷学堂，如果不出什么意外，他或许会在南方国民z fu中待一辈子，然后空有满腔抱负和才情，却受制于国情和体制，碌碌无为的老去。
1919年，和他长谈一番后，张蜀生发现，这个25岁的年轻人非常有才华，可以说在个人能力方面继承了父辈相当的天赋，又有一份炽烈的民族情结，如果能加以栽培，i后肯定是个难得的人才。
其实别说名人之后，就是那些所谓的名人，张蜀生也能公正对待。你有才有德，我敬你用你，你无才无德，哪怕名气再大，也给我靠边站。
1919年中，经过半年的预科学习后，张蜀生将邓浩乾这个大龄学生的名字加入到了公派海外留学名单中。1920年下半年，经过考试，邓浩乾以优异成绩从英国一所三流海军学校转入了英国海军士官学校学习，成为了那一批公派学生里最优秀的学生之一。
回国后，邓浩乾进入刚组建的西南海军预备学校任职，担任了半年海战理论课教师后，便被抽调到2202研究所，担任了副所长。本来有些失望的他，来了后才发现，自己来到了一个多么神奇的地方。
“区长，欢迎来检查工作。”和自己父亲一样，这个邓世昌的遗腹子也不太善言辞，寒暄了两句后就领着张蜀生来到了训练浮台旁边。为了彻底保密，张蜀生除了机要秘书茅云先和jing卫外，谁都没带。
张蜀生和邓浩乾站在一个塔台上，这里离浮台只有一百多米外，目视就能看清楚整个浮台上的情况。
这个巨大的浮台，长有230米，宽30米整个浮台上被建成了一个拥有du li舰岛的水面舰艇平台状，如果是一个懂海军的人，一定会惊呼：航空母舰这正是一个模拟航空母舰的浮台，采用钢铁+砖木的构建结构，再加上巨大的轮机设备，这个浮台不但能模拟水面起降，还能模拟运动中的水面起降。甚至需要的时候，研究所还能制造不高于2米的小范围波浪。
浮台上面，摆放着两种飞机，一种是体型较为纤细小巧的战斗机，一种是体型臃肿，在歼一1式战斗机基础上设计的，加挂了副油箱的轰-1式轰炸机。
浮台上的跑道z，此时正停放着一架经过舰载改造的歼一1式舰载机，内部命名为海歼—1，hj—1型。当时航空设计院的研究员在张蜀生提供的技术要求基础上，将歼—1式陆基战斗机的座舱下视角加大，增强飞机构件强度，更换新式起落架和轮胎，增添腹部挂钩，最后才改造出了这种海歼—1型舰载机。
能有这么快的速度，主要是张蜀生提出了明确的技术要求，让研究员们少走了许多弯路。另外也是由于目前的飞机普遍重量较轻，起落难度不是特别大。
而整个2202研究所的这十几架战机，全是转场过来后就一直配合研究所做试验。一边积累数据和技术，一边改进，一边培养未来的海军飞行人员和航母地勤人员。
“塔台，2号请求起飞。塔台，2号请求起飞。”
“西南风sān_jí，风向偏北15度，可以起飞，2号，祝你好运！”塔台里的年轻指挥员沉着地通过了2号机的起飞要求。
得到起飞许可后，早已完成准备工作的浮台地勤人员做出了可以起飞的手势，海歼—1舰载机的发动机开始启动，在一阵轰鸣声，战机沿着浮台上标注的跑道开始向前迅速滑跑，最后随着浮台前部的巨大仰角轻轻跃起，在航空发动机的加力推动下，战机终于昂头冲上了蓝天。
“真是太漂亮了。”
虽然张蜀生见惯了后世战斗机，甚至在梦想机中连宇宙战机都见过，但他