每天下午每个年龄组有3场比赛，对于林文雷的担心，瓦格纳毫不在意的要他再看一场，似乎很满意接下来要出场的人。
但是接下来的肤施和石堰的比赛没什么亮点，怎么也看不出有什么出众的队员，所以半场时特意找了瓦格纳。
而瓦格纳也一脸迷惘，双手一摊：
“我看好的三个球员根本没上场，我也不知道发生了什么。”
“他们是什么情况?”
“一个8号，技术很好，大局观很好，特别是传球非常隐蔽，盘带护球也很有发展前途，我认为是我见过最好的中场组织者。当然防守意识不太好…”
听到这里林文雷直接就从俱乐部数据库调出了肤施上场对江夏的比赛视频。他们这个球场安置了12个摄像头，包括四个架设在高处俯拍球场的，比训练场多4个摄像头。特别像这种选拔赛，肯定都是留有记录的，而且技术部连各项数据、热图等等都分析好了。
一看数据，林文雷就大约知道这个8号郑直为什么没登场了，这是个很偏科的球员，身材矮，防守很差，而且还懒。几次在他们看来很好的传球都因为队友意识不到，没有配合好变成了失误。而在肤施教练眼里，最不能忍受的就是防守吧，在他踢的右边简直就成了江夏队进攻的走廊，有几次居然连防守样子都没做就被别人过去，其中造成了2次失球。
坐在旁边的王新泽也看了看，皱着眉头说：
“防守意识也太差了吧…还不负责任…”
林文雷满眼笑意的调出几个片段给王新泽又看了一遍，其中几次8号郑直的懒洋洋跑动，然后把全场定格给王新泽看。
王新泽知道这是有考校他的意思，接过ipad又看了几遍，然后指着中间偏左侧的江夏队后腰问：
“8号在切断这条传球线路?”
林文雷笑着又给放了几段视频，看得王新泽连连点头才开口说话：
“谁练出的这么一个妖精?意识完全高全场几个级别，悲剧了吧?江夏队根本没注意这条最有威胁的传球线路，硬打边路下底。本来肤施右边卫只用贴住对手，完全就被挤到外线了，可这一扑一铲没碰到球还被过了…新泽，青少年球员选择别太关注进球、速度、身高这些东西，因为谁也不知道他们长大了这些东西还在不在。意识是第一位的，因为有意识这个天赋，身体差点还能弥补，技术差点还能训练，意识这个只有引导，是最宝贵的。”
王新泽听的很认真，连连点头，然后问：
“你的意思是8号意识和对比赛的理解比球队和对手高太多，是别人跟不上他的思维造成的这么多失误?”
林文雷对王新泽的反应很欣赏，接着和他解释：
“就像苏坦，碰到水平低的对手就傻脸。你看这下，如果是我们的王宏飞和韦一在这位置，铁铁的往后腰这传…当然我们不会把联系拉得这么开，但形成这种局面这种传球就是最佳选择，然后他住线路上一卡，球就断了，然后就傻脸了。你再看看他的失误，大多来自一脚传球，看得出有通病，基础不好，有些动作不规范，可到我们这往footbonaut里一丢，就跟把孙悟空往八卦炉里一丢…还有就是这小子不会变通，意识很好，但没反应过来配合的是不是一个世界的，处理起来太生硬…”
王新泽满眼佩服的望着林文雷：
“林教，你们眼光太准了，而且想的实在太周全了…”
“新泽，也不是这样，对一个青训教练来说，不能死搬硬套，要注意时刻关注队员的优点，然后尽力把他的优点强化，创造条件引导他发挥出来，然后能不能踢出来就看运气了。当青训教练得是个乐观主义者，别总盯着孩子的缺点看，只要基本功扎实，特点突出，就可以了。没缺点才不正常。”
王新泽在平时协助林文雷训练也有许多感触，经过林文雷系统的一总结，马上收获很大，立即拿出笔记记了起来。
这时瓦格纳对着换上场的20号给林文雷示意了一下，意思这也是个值得关注的对像，林文雷一听专心看了起来。
20号甘荣踢的是边锋，速度挺快，明显肤施教练想利用他的速度冲击一下，希望早点打破僵局。
20号甘荣上场后很努力，也多次一对一抢断就地打起了反击，但突进去以后很难在石堰的五后卫中形成配合，只好匆匆射门和强行传中，效果和运气都不太好。
“林教，这个边锋速度很好，可是射术不精呀，得好好练练。”
“要我说他还是做防守队员好，你看他的一对一防守成功率，另外他不善于贴身和运动传球，但原地动作很好。如果是个边卫，后排插上拥有空间，传球会相对好不少，而且一对一的防守特点也能发挥出来。当然青少年球员别急着固定位置，多打打别的位置多试一下，对自己位置的理解都会更多些。别太拘泥于模板，非要搞个边跑快马，像这种防守好又能助攻的队员，干脆留出一条边给他发挥也不错。”
王新泽感觉林文雷有提携的意思，有问必答，就抓紧机会根据场上形势现场提问，就跟现场教学似得。
最后肤施队以79分钟的一个角球头球破门，因为是青少年比赛80分钟制，绝杀了石堰队，不过也没机会见到瓦格们推荐的一个前锋27号索诺的上场。
第三场比赛是孝宁对黄田的比赛，而瓦格纳说有几个观察对象，但没有需要特别关注的。
而训练场