TXT下书>青春校园>看书能变强的世界>第二章:书界与作者 上

“坐下吧!”老夫子点了点头,然后继续道“你们要记住,所谓书者,不管哪一种体系,都是以开发自身想象力为核心。所以你们要仔细研读灵书的原本,揣摩中的世界,小心谨慎的观想灵书,这样才有可能真正开发出想象力,成为一名拥有超凡力量的书者。”

“谨记夫子教诲。”下方的学生们齐齐答道。

少年武跳跳也跟着应了一声,但是心中不以为然的想道“小心谨慎的观想?观想还小心谨慎?那还观想个屁!难道不知道人就是要大胆的去想象,小心的去求证吗?

在这里只需要想象,不需要求证,还小心个毛线?

果然是被一群贫穷限制了想象的人,他们的基础想象力太匮乏了,难怪这个世界出一个书者这么难。如果让地球上的那帮宅男来这个奇点世界,恐怕个个都能成为书者,在这个世界的人眼中地球人恐怕个个都是天才。毕竟只要天马行空的想象,谁不会?

但是话又说回来,双方世界不一样,信息传递效率不一样,没法比。

就比如古代四大名著之一的西游记虽然是经典,但是其描写打斗的场景极为简单,就是因为其作者想象力太过匮乏。

也许现在任何一个扑街作者的文笔比不上他们。但是若论想象力,甩了他们n条街。究其原因就是因为物质生活丰富,从海量的动画片、电影、、电视剧中得到了无数想象的起点和源头,经过了信息大爆炸时代的洗礼。”

“下面到广场上进行搏击课训教。”老夫子一招手率先走出学堂,其他学生也陆陆续续跟着。

“跳跳,走啦!”少年武跳跳前面的女孩拉着他就往外走。

“搏击课?根据记忆,书者似乎观想灵书的程度也是分等级的。对灵书观想达到入门,修炼出书气,称作学徒,还算不上真正的书者,只是力气比普通人大一些。而达到登堂入室的地步就可以真正开发出想象力,凝聚书灵,获得超凡力量。而达到小成的地步,就可以获得书中描写的一些能力,被称为书技,小成之上似乎还有大成、入微等观想境界。但是从登堂入室的观想境界达到小成获得书技似乎挺难的,所以书者在没有获得书技前战斗方式都以搏击为主。”武跳跳脑海中划过一些这个身体原先的记忆。

武跳跳迷迷糊糊的被那个叫何妙妙的女孩拉出了学堂,虽然他努力想根据这个身体的记忆不表现出异常来,但是两个灵魂的融合,记忆之间的相互影响,使他精神有些恍惚。

“这就是搏击课?”武跳跳看了一眼广场上拿着木制兵器或者徒手两两对战的学生暗道“似乎和我地球中那些拳击、击剑等运动差不多!”

“喔也不全是,似乎更注重闪避训教。应该是和敌人普遍是身体强大的妖兽有关,毕竟妖兽一族**普遍强过夏族人,硬碰硬的打法必然是落了下成,发挥夏族人灵敏的优势与其对战才是上策。”武跳跳嘴里喃喃自语道。

“让我休息会。”武跳跳挣开何妙妙的手,想找个地方坐一会,两个灵魂记忆的融合让他很不舒服,脑海中乱的如同一锅粥,甚至有些搞不清楚自己是谁“我是奇点世界的武跳跳呢?还是地球上的纪云?但不管我是谁,我想我也只能是武跳跳,我可不想因为自己胡言乱语被当成妖魔附体给烧死。”

“跳跳你生病了?”何妙妙看着平时活蹦乱跳的武跳跳此时一副病恹恹的样子担心道“我给你端杯水去。”说完何妙妙就小跑的离开了。

“哎”武跳跳看着已经远去的何妙妙,暗道奇点世界的自己真有福气,然后抬头看了看晒的正火热的太阳,找了个阴凉的地方座了下来。

“整理一下我的记忆吧!要不然我都快疯了。嗯!我现在的情况就是来自地球名叫纪云的灵魂,进入到了这个奇点世界武跳跳的身体中,并且和他的灵魂融合在了一起,产生了一个全新的我。

这个我即不是地球上的纪云,也不是奇点世界的武跳跳,而是一个拥有他们记忆的全新意识,但是由于外在环境因素,我的名字就叫武跳跳吧!”

“地球上的纪云是一个28岁的青年,孤儿,性格沉默寡言,经常受欺负,初中没读完就辍学,在酒店做了十多年的保安,下了班就看,没事就,能力或者说想象力特别丰富,也试过写,但是扑街了,在地球那边来说就是一事无成。

但是不知什么原因,他看过的都似乎刻在了我的脑海中,如此清晰,就跟文档一般。而他那丰富的想象力,对于这个世界而言,就是一个天才,毕竟这是一个看就能变强的世界。”

“而奇点世界的这个武跳跳,一个十五岁的少年,由于身份和家庭已及成长环境等因素,他的性格是一个实实在在的熊孩子,甚至还有点小流氓的,似乎整个寨子里的孩子大多都不喜欢他,甚至讨厌他。

观想修为也很低,对灵书大刀记的观想堪堪达到入门,一个初级学徒,算是学堂里的差生吧!

但是由于环境因素,我的性格就带入这个叫武跳跳的少年吧!”

“武跳跳,从往后我就是武跳跳了。”少年抬起头,刚才还迷茫的眼神出现了一丝灵动和顽皮“真他娘滴的好运哩,我得到了纪云的记忆,真是个好宝贝,这都是中主角的待遇了吧!但是当务之急应该成为一名作者。”

作者,被称为夏族第一副职业。夏族书者观想的灵书都是作者在书界写的演化而成,


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