这章太难写了，先传后改吧
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然而，郁木兰却说道：“由于这事件还牵扯到我家，我要私下对您说的。”
听了这番话，学生们几乎同时唏嘘了一声，等着郁木兰抖料的，却只能被吊胃口了。
听闻此言，胡老师兴冲冲地走到了教室外，在这过程中，还不忘向郁木兰招手。
紧跟胡老师，郁木兰来到了教室外。
他们交谈了有两分钟的时间，胡老师却又返回教室，叫道：“李翻身，你也出来一下。”
本来，郁木兰要私下向胡老师汇报的，却又叫上了李翻身，这怎么自圆其说呀？
胡老师的话音刚落，教室里便又炸锅了，李翻身再度成为了被议论的焦点。
当然了，郁木兰自然也是话题人物，有的同学甚至还把几天前她被李翻身亲吻的事情翻出来，再说事。
正因为这样，他们的议论便很不堪入耳了。
然而，同学们只顾臆想推测了，却忽略了郁木兰的一句话：
这事件还牵扯到我家。
李翻身却很在意这句话，据说她家里很富有，可是，知道她家情况的学生却不多。
因为，虽然家里很富有，郁木兰做人却很低调，不像牧仁，往往高调到不出格不成活的地步。
心里想着心事，李翻身很快便走到郁木兰面前。
面对李翻身，郁木兰便把刚才说给胡老师的话又说了一遍，道：“我家工厂里有一个有心理异能的人，很可惜，就在一星期之前，强行离职了。有心理异能的人很少，不知道会不会是他？”
听郁木兰这样说，李翻身心理不禁很感慨：
都说她家里很富有，还真是名不虚传，原来，她家里居然有工厂。
相比之下，她的家庭真是太好了，不像我家，只有十来亩责任田。
这样一想，李翻身便觉得和郁木兰之间的鸿沟还是很大的。
在世界上，最远的距离是人与人之间的，虽然就近在眼前，可是，家庭之间的差距却隔着数重山。——就在这时候，对郁木兰有莫名好感的李翻身心里冒出了这样的想法。
见李翻身居然呆头呆脑的，郁木兰倒没说什么，胡老师却提醒道：“李翻身，郁木兰说的话，你听清楚了没有？”
尽管看起来呆头呆脑的，李翻身却连话里面的话都听清楚了：
原来，她和胡老师已经通过气了，我也有心理异能，可以对破案提供帮助。
不过，想想这，不禁有些犯愁，这个人已经不在郁木兰家的工厂了里干了，我可到什么地方去找呢？
“我可以帮忙，不过，你要告诉我，这个人在什么地方，不然，让我去海底捞针呀？”
李翻身本不打算帮胡老师的忙，郁木兰开口了，他却没有拒绝。
凭着对郁木兰良好的印象，李翻身就是愿意信任和帮助她。
郁木兰颇失望地摇摇头，道：“这个，我也不知道。”
没想到会是这个情况，李翻身便把手一摊，道：“如此说来，若想尽快有突破，应该向警察举报的，对我说，几乎没有任何帮助的。”
本来，胡老师希望值挺高的，见情节如此发展，也便不抱希望了。
然而，郁木兰却很狡黠地一笑，道：“不过，他走了，我家工厂里便缺一个有心理异能的人了。”
的确，目前有心理异能的人少之又少，郁木兰打李翻身的注意，便再正常也不过了。
听郁木兰这样说，胡老师和李翻身才算明白了：
好你个郁木兰呀，原来，你就是用这事件来做幌子，要办自家的事情呀。
明白郁木兰的心思了，胡老师便说道：“你家工厂里是不是需要李翻身这样的人，不过，他还只是学生呀！”
李翻身也反应过来了，道：“何止是学生呀，我还是童工呐。”
突然之间感觉到了郁木兰的狡猾，李翻身便提高了警惕：
李翻身感觉郁木兰挺单纯的，若是一个心机婊，便会大失所望的。
作为天真烂漫的学生，李翻身还保留着宝贵的童真，希望自己欣赏的女生也是这样的。
然而，郁木兰像是已经做好思想准备了，道：“你已经十六岁了，过了童工的年龄了。”
知道郁木兰是有预谋的，只是借着这个当口想请李翻身帮忙的，胡老师便说道：“若有事和李翻身说，就等课后再交谈，你们都回去上课吧。”
很显然，对于这个结果，胡老师是不满意的。
看出了胡老师的心思，郁木兰算是安慰道：“等回家以后，我向父亲打听一下他的住址，对侦破案件，兴许会有帮助呐！”
听郁木兰这样解释，胡老师又转忧为喜道：“物以类聚人以群分，有心理异能的人毕竟很少，案犯即便不是他，兴许，和他有关系也说不定。问好了，你可一定要把他的信息告诉我呀！”
听了她们的谈话，李翻身心里咯噔了一下：
搞清楚了，就一定有用吗？
这本是捕风逐影的事情，惊动警察是不合适的，那胡老师肯定会带上我了。
先让我打头阵，我又不是警察，真不知道你是怎么想的，吃错了什么药？
就这样，各怀着心事，师生三人回到了教室。
本来，李翻身的心里便很纷乱，经过这个事情，便更加纷乱，也更学不好习了，反正，思想怎么都静不下来，便在课堂上思索起它来了。
把课本展开，拿出演草本，李翻身把心里的想法写出来