│|er于1962年出版的《于1964年获普利策奖
霍夫斯塔特作此书时，是对上个世纪五十年代艾森豪威尔时期共和党统治的一个反应当时，自政到1968年尼克松上台，美国大部分时间是被民主党所主宰，唯有艾森豪威尔的八年是共和党入主白宫艾森豪威尔政府亲大企业，嘲笑满脑子道理的读书人是“鸡蛋脑袋”，对政后得势的知识分子是个不小的冒犯其间有麦卡锡主义崛起，对知识阶层进行了猛烈的攻击甚至迫害
霍夫斯塔特以历史学家的眼光，对这一政治逆流进行反省，试图厘清美国文化传统中不尊重智力的反智主义的源流因此，霍氏用的“反智主义”显然是个贬词
后来这个词流传到了大洋彼岸，然后被一群自以为高人一等的“知识分子”看见，便以为是教育屁民变成牲口的好方法，于是便对其进行包装和加工，便成为了“好东西”
“学区的教育形式和外界不同，我们的目的不是墨守成规，而是为了探究什么样的事情，才适合我们这个地方”
凯瑟琳这样给尼克松解释
“在学区是没有问题……但是我个人认为，即便想要推广也不是那么简单的，这其中面临的阻力非常巨大对此，我个人建议，你的这个计划请慎重”
尼克松这是在善意的警告凯瑟琳了
凯瑟琳皱了皱眉头但还是说道：“我知道分寸的”
尼克松看着眼前这个有些别扭的女孩——呃，至少看起来是这样——便不由得想到了自己的女儿，在日益的接触中，似乎有什么感情正在萌动，就和自己在见到了自己的女儿的时候一样
所以这个时候，尼克松便善意的提醒了一下凯瑟琳
美国教育主要由政府提供，由sān_jí政府：联邦政府、州政府和地.方政府学区)控制和资助
在小学和中学，课程、资金、教学和其他政策都由当地选举产生的学区委员会决定
地方学区非狄瓦诺通常根据官员和预算与其他地方事务分开教育标准和标准测验通常由州政府制定
在美国1618岁之前必须在学校就读现在许多州要求必须就读到18岁有些州只规定必须就读到14岁学生可以进入公立学校,私立学校或家庭学校就读在多数公立和私立学校，教育分为3级水平：小学、初中和高中
在联合国的一个21个国家的教育索引中，美国得分为99.9，排名世界第一
——虽然如此但自家人知道自家人的事情
在一个一半人口甚至都不知道纽约在地图的什么位置的国家的教育，你会说这里的教育成功么？
在一个连电脑游戏稍微比较丰富一点，都会被认为复杂的国家，你会说这里的教育成功么？
在一个教授进化论都是违法的国家，你会说这里的教育成功么？
美国的教育看着很不错但是那只是说美国的私人教育罢了，公立教育实在是不行
与其他大部分工业化国家不同，美国没有全国性中央教育系统因此，大部分地区的k12学生有机会在免费的公立学校与私立学校之间进行选择
美国的私立学校包括宗教团体的教区学校、非营利独立学校和营利的私立学校私立学校的收费根据所处不同地区、学校开支以及学费以外其他资金来源，而差异很大例如一些教堂为其成员向私立学校提供部分津贴
也正因为如此，美国的一些有识之士便提出学校应该国.有.化实行国家课程标准，他们还认为应该标准化测验，正如《不让任何孩子落后法案be》所要求的
可实际上，美国有过70的学生的财力不足以付清全部的学费，需要从大学、联邦政府或私营机构得到学生贷款和奖学金
在公立学校，这些都是政府承担的，划入预算，可并不是每一个地方的政府都喜欢在这上面花钱的，何况，这些政府天然就代表着阶级的利益，所以这些公立教育与其说是“教育”，到不如说是“养猪”，这样还能帮他们省下不少预算来着
而在私立学校，却不是这样美国的私立学校普遍都是非常好的，高额的学费天然就拉开了阶级的差距，这里都是培养未来统治阶级的地方，教育自然就好了
猪是快乐的，所以他们不懂反抗，于是，其他地方的“精英们”被这种精美的养猪方法所吸引，便换了一种方式，美其名曰“素质教育”，然后便开始了快乐的养猪之旅
而一般人却不知道，这样的教育，只有有钱人才能够过得下去，学钢琴、学绘画，这些都是有钱人才能够玩得转的，一般人恐怕想要买一台好钢琴，都不是简单的事情
这样的教育，实际上就是针对那些没有钱的人的反智教育，让大家认为不学习是好的、认为“减负”是必要的，认为考试是“万恶”的
但他们不知道啊，他们被教育所忽悠，却不知道，穷人的根，已经是断了，阶级的差异性，这时候已经是体现得淋漓尽致了
除此之外，养猪出色的，就要数阿三哥了
“阿三只有一亿人口”，这不仅仅只是调侃，因为这里就是一亿精英带领十亿牲口的地方……
凯瑟琳的教育模式，并不是公立学校的那种反智性的教育，而是逼迫着学生们去学习、去读书，像是赶鸭子一样……
这样的教育，在外面别说被资本家所排斥了，那些同样受到了反智主义影响的家长们，对此可能都会有强烈的反应——美国是世界上洗脑教育最成功的