秦震这时候忽然发现了一个问题，刚刚羽东所说出的这些数字，好像都是单数。不知道这里面是不是也有什么讲究和说法呢？
秦震也没端着，直接对羽东问出了这个问题。
羽东正在翻箱倒柜的找着什么东西，听到秦震问他的这个问题，这才回道：“不同的数字代表着不同的五行属性和方位，这是一种指示。至于为什么恰巧都是单数，其实也没什么可奇怪的。记得有人曾说过，如果能彻底研究明白了三六九这三个神奇的数字，几乎就是等于得到了通往宇宙的钥匙。我刚才大致推算了一下这些数字所指定的方位，应该正是在招待所里圈出了一个无形的圆。”
“圆？？”秦震可是越听越不明白了，在这招待所里圈出一个无形的圆，目的何在？难道还真是某种阵法吗？
羽东好脾气的解释着说：“圆和0一样，它并=无=错= ..不只是代表一个图形或者一个数字，而是代表着‘玄’，代表着道家的无极。”
秦震听后愣了两秒，然后揉了揉太阳穴继续问道：“那……那这又和三六九有什么关系？”
羽东终于被秦震问的没有办法了，只好放下手里的东西，走到秦震面前，一本正经的回道：“你相信天意么？”
“……”秦震都傻了！这算是哪门子的解释？？这跑题也跑的太远了吧？这不是正在讨论圆、无极、三六九的问题吗……跟信不信天意有什么关系？
当然，面对着秦震这呆若木鸡的表情。羽东自然也是明白秦震的诧异的。所以这时他才又解释道：“在古文明时期，人们会把所有不能解释的现象都归结于天意。其实时至今日，你不觉得很多事情也都还是要归结于天意么？而这些数字，代表的就是天意。我们的《易经》《河图》《洛书》先天八卦、后天八卦、五行梅花易数，这所有的一切，都离不开数字。或者说，全部都是根据数字来推演出的无穷玄机。我问你，一个圆，是多少度？”
秦震眨了眨眼回道：“……360度啊！你当我傻啊？”
羽东淡淡的瞥了一眼秦震继续问道：“360数字的总和是多少？”
“……夏羽东，你三天两头儿的玩一回这把戏。有意思么？你有能耐问我点儿三岁以上的问题！360的数字总和是9！”秦震堵着气的回道。
羽东并不介意秦震这气呼呼的状态。转而继续说道：“那你把圆的度数等分，再算总和。”
“……360度等分？那不就是180么？数字总和……还是9……”这时候的秦震，好像稍微感觉到了一些神奇的玄妙！
羽东轻轻的点了点头，再次对秦震说道：“再等分。再总和。”
“180度再等分就是90度。总和是9……90度再分。是45度，总和还是9……45度要再分的话，就是22.5度……我的天啊！2加2加5……竟然还是9！！”秦震这次是彻底被惊呆了！
就连一旁的老顾也都不由得惊叹：“我靠！！一个圆和一个九竟然有这么有意思的关系？？诶？我他/妈上学的时候。怎么没有老师告诉过我呢？早知道这么有意思，早就好好学习了。”
羽东看着他们一个个惊讶的表情，淡然的说道：“任何角度被等分的数字之和都一定是9，无限等分的最后结果，就是圆变成了一个奇点。9既是奇点，也是虚无和真空。0和8之间所有的数字相加的总和是36，3加6最后还是9。相反，9加上任何一个数字之后，最后必定会返回到那个数字。比如，9加5等于14,而14的总和又回到了5。所以，9既是所有数字的总和，也等于什么都不是。这就是‘道’中的无极，也是道教最根本的真理。”…
秦震瞠目结舌的看着羽东，半天才呆呆的说了句：“你不觉得这和宇宙是形成的过程很像么……”
羽东淡淡的笑了一下说：“这就是我们老祖宗给我们留下的智慧。”
看着秦震那一脸震惊、回味无穷的样子，老顾在旁边提醒了他一下说道：“秦震，你要是想跟东少研究学习一下道教文化，可以等咱们凯旋而归了之后，你们好好沏壶好茶或者来杯好酒。到时候，你们哥俩就算是一起研究奥数也没人管你们。但是现在这节骨眼儿上，你就不要太勤学好问了好吗？东少大概的解释下，咱们就混个心里稍微有点数儿就得了。东少要是再说下去，你还听得懂怎么着？赶紧该干嘛干嘛吧！我看东少那手里拿了一堆纸，估计是要分工分配了！”
果然，秦震这才注意到了羽东刚才翻找了那么半天，原来是找出了一堆黄纸。不用说也能知道，那是道教符文所用的符纸。真是没想到，那位何老爷子把这四楼的最后一个房间几乎就是当成道场了，应用之物一应俱全啊！连这东西都有，那他们还有什么可怕的？？虽然说羽东是个“半路道长”吧，但是刚刚在一楼看他也还是有两下子的！
羽东这时候对大家说道：“我已经根据数字所提示的五行和方位算出指向的地方了。只要把何老留下的这些分别放入对应的房间，我再把最后一道符咒祭了东岳大帝，应该一切就算是完成了。”
说着，羽东一边拿出那奇怪的符纸，一边挨个嘱咐道：“顾杰，你拿着这个到三楼309，不用进房间，顺时针方向贴在门上就好。”
老顾接过那几张符纸，无比庄重的立正站好还敬了个礼，掷地有声的说道：“请夏首长放心，一定完成任务！！”按理说三楼离四楼最近