上回他来雍亲王府，还是几年前松竹斋的掌柜杨镜锌带他来的。如今他在雍亲王府递上名帖，立即有人将他引到前院一间小书房里，并对他说：“石大人请稍后片刻，四阿哥马上就到。”
石咏等了大约小半柱香的功夫，只见一个小阿哥，由一名太监带着，迈着小方步过来，见到石咏，那名太监在小阿哥耳边说了句话，小阿哥便抬头望着他，清亮的童音在书房中响起：“你就是前来教我写字的师父？”
石咏一脸严肃，点点头说：“是，我姓石，单名一个‘咏’字，你以后可以叫我‘石师父’。”
眼前这个小阿哥，便是实际年龄刚满四岁的四阿哥弘历了。说是未来的皇帝，可眼下看起来，着实跟个雪团子似的，圆乎乎的一张小脸，一双点漆似的大眼睛，盯着石咏看了半晌，便扭头朝他身边的太监看了一眼。
那名太监赶紧去取了个软垫，放在弘历面前。弘历当即老老实实地上前，上前冲石咏磕了三个头，口称：“石师父！”
这孩子很是聪慧，他行这拜师礼应当是大人事先教过，此刻礼数一点儿都不错。
然而石咏却并没有立即叫弘历起来，此刻他正脸色阴沉，盯着面前的小雪团子，心中想：现在看起来可爱，可日后却会变成一名用印章与题字毁坏古代精品绘画的“毁画狂魔”，而且这位的书画鉴赏品味以及鉴画能力么……嗯，实在难以恭维。
他心里在盘算着，三岁看老，要是这时候不能将这位想个办法给扳过来的话，不用等上几年，只要等到他成了“宝亲王”那会儿，就已经会用自己的名章在所藏的古画上“盖盖盖”了。
石咏在这边沉思，弘历背后的那名太监抬起头，怪异地看了石咏一眼，大约觉得石咏真将自己当盘儿菜了，王府肯请他前来教导习字，已经是给了他天大的面子，而他竟然还敢让王府的小阿哥跪上那么久。
石咏一经提醒，赶紧在脸上挂上了温煦的微笑，伸手在雪团子胳膊肘下面轻轻一托，柔声道：“四阿哥请起。”
他见到雪团子那对如点漆似的黑眼珠兀自片刻不离地紧紧盯着自己，便干脆收了笑，肃容对雪团子说：“王爷命我到此，教导四阿哥习字，乃是一片慈心，殷切盼着四阿哥将来学有所成之际，一手书法亦能服人。王爷的一片苦心，万望四阿哥莫要辜负。”
雪团子年纪不大，但是非常守规矩，听石咏提起雍亲王，恭恭敬敬地垂手肃立，肉呼呼的小圆脸上也收了笑，认真听训。
石咏心想：开局不错，只要雪团子肯听话便好。
他猜得不错，四阿哥弘历上有兄长，下有年岁很是相近的弟弟，加之生母不算受宠，在这王府中的地位便有些尴尬。越是这样的孩子，其实就越容易早慧，毕竟从小就看人眼色，知道怎样行事对自己有利。
所以雪团子虽然看起来萌，但是却早得了钮钴禄氏教导，知道要跟着这个师父好好学书，将来才有可能得阿玛另眼相看。
岂料石咏一上来并不教导他认识文房四宝，也不教他如何准备，握笔写字。相反，石咏从随身带着的物事之中，取了一幅卷轴出来，接着将卷轴展开，请服侍雪团子的太监一起，两人将这画幅挂在了小书房的墙壁上。
石咏伸臂抱起雪团子，让小家伙一眼能看清这画幅的全貌。他让弘历看过一阵之后，将他放下来，问：“观感如何？这幅画怎么样？”
弘历想了想，认真地说：“很美！”
石咏心想：“明四家的杰作，能不美吗？”
他考虑到小朋友的审美，他特别挑了一副沈周的牡丹图，挂在弘历面前，让他欣赏。这回他可是下了大本钱，从赵老爷子当初那只藤箱盛着的画儿里寻出一幅最合适的出来，当做“教学道具”用了。
“画幅上那两行书法又如何？”
弘历这点儿年纪，哪儿懂得书法的好坏，觑着眼看了片刻，说：“很好啊！”
石咏“唔”了一声，从荷包里取出一小片宣纸，展开，只见上面有狗爬字若干。他伸手将这一幅宣纸遮盖在牡丹图题跋的位置上，再问弘历：“这又如何？”
就算是孩子年纪再小，对于美丑的认知似是自然而成，弘历当即摇摇头，说：“难看！”
石咏点点头，赞道：“四阿哥在学书之前，已经懂得欣赏了。”
弘历得了石咏的夸奖，心中高兴，脸上眼里，都是孩子那一派天真的笑意。
可是石咏这还没完，下一刻，他又取出了一大幅宣纸，小心翼翼地展开，只见上面密密麻麻的，都是字迹与名章。这幅宣纸，正是根据沈周这幅牡丹图上“留白”的位置剪出的形状。
石咏当即将这张纸覆盖在牡丹图的表面，刚巧将那画面上所有的留白都满满当当地填上。他一人没法完全扶住这张宣纸，便让服侍弘历的那名太监帮忙，两人一起将这纸张摁在牡丹图表面。
于是他又问弘历：“这样好看吗？”
弘历仔细看了看眼前这张纸上的字迹，只见字迹清秀，不算太“丑”，只是铺得太满，再加上满满当当地盖了朱红色的印章，登时让牡丹图的整个画面显得喧宾夺主、头重脚轻，确实没有刚才那清清爽爽的来得好看。
弘历当即笑道：“这么多红红的一个一个圈儿，倒像是额娘刚给阿玛拔过火罐