后半节课张涛一直神色迷离,白阮也一心二用,讲着课时目光不住在教室中逡巡,还走下讲台在教室里转了几圈，想找出心魔分.身可能的藏匿处，但心魔没有实体,桌膛就能躲一躲,班中除了白阮又没人能看见它,搜索难度很大，因此直到下课白阮也没能把它揪出来。
下课铃声响起，白阮又不甘心地在班里的三条过道上转了一遍到处看,却仍旧一无所获,只好在学生们开始变得奇怪的目光中冲魂不守舍的张涛招招手,道：“张涛,来一下。”
张涛呆愣愣地起立,郎靖风也跟着站起来,抓起周五物理随堂小测的卷子,尾随张涛和白阮走进班主任办公室。
白阮一出教室门,一直夹在张涛数学书里的心魔就扁扁地淌到桌上,随即如被充满气的气球般嘭地胀圆了,又长出一条小触须。仗着没人能看见自己，它大大咧咧地飘在教室里，把学生挨个摸过去，窥探他们的内心。
人类将“怕”这个概念定义得很宽泛，怕家长怕老师是怕,怕考砸怕作业多是怕，怕穷怕吃苦也是怕……然而对心魔而言，唯有令人毛骨悚然、肾上腺素分泌激增的“恐惧”，才是真正的怕。
会令这些普通人类高中生感到恐惧的事物较为集中，要么是杀伤力小容易处理的蟑螂老鼠虫豸之流，要么是难以具现化的黑暗、深海、巨大天体之类，要么就是各种童年阴影系列的土味儿都市传说与校园怪谈。
心魔挥舞着触须，从教室这头摸到教室那头，一个学生都没放过。
“坐。”办公室里，白阮惯例拖到桌边一把椅子。
张涛坐下，郎靖风站在他身后，一副要旁听的样子。
白阮的目光跳过张涛，落在郎靖风身上：“……你有什么事？”
郎靖风一笑，挥挥手里的物理卷子：“我找何老师问题。”说着一转身，面朝物理老师，背对着白阮，可这个距离白阮说什么他也都能听见。
白阮不觉得这事有瞒着郎靖风的必要，便不再管，先用不痛不痒的公关辞令安慰张涛，聊了几句后，白阮顺着前面的铺垫试探道：“……你是不是这段时间看了一些比较恐怖的影视剧啊、小说啊之类的东西，受到这方面的影响了？”
张涛摇头，讷讷道：“没看，我回家就是学习。”
白阮孜孜不倦地诱导：“那你听过什么有关学生跳楼的传闻吗？”
张涛抿了抿嘴唇，道：“那是听过。”
白阮用知心哥哥闲聊的语气道：“可以给我讲讲，我帮你疏导一下。”
他目前高度怀疑是心魔将张涛的某些恐惧具现化了，如果确实如此，那么要对付那个跳楼鬼，最好是先问过张涛，因为心魔会百分之百按照张涛的“设定”造鬼，鬼出没的时间地点、攻击性如何、弱点在哪里，都是按照张涛的想象进行还原的，虽说鬼被造出后拥有自我意识，未必会百分之百符合张涛最初的设定，但这仍然是最重要的情报。
“啊？”张涛有些摸不着头脑，“听过不少，就各种社会新闻。”
白阮试探道：“印象最深，或者说听完最让你感觉害怕的，是哪个？”顿了顿，白阮补充道，“新闻或者故事都可以。”
张涛沉默片刻，不好意思地干笑了一下，道：“……最害怕的是鬼故事。”
白阮的笑容如春风般和煦：“那你也讲讲，没事的，我们今天就是闲聊，老师帮你排解一下压力。”
张涛嗫嚅道：“那个，真讲啊……”
白阮坚定道：“讲，没关系。”
张涛推推眼镜，用自觉只有他和白阮能听见的音量道：“就是，我小学时候听人讲的一个……就是说有个学生考试没考好，为了吓唬家里人从三楼往下跳，本来以为摔不死，但因为是大头朝下掉下去的，所以就死了……”
张涛说到这，谨慎地观察了一下白阮表情，见他还微笑着鼓励自己说下去，才继续道：“他怨念特别重，死了之后每天晚上都在学校三楼走廊里走来走去，因为他是头着地死的，所以他成鬼之后不会用脚走路，是大头朝下一下下跳着走，如果人在高的地方站着他就看不着，但如果有人在地上走他就能看见那个人的脚，看见谁就抓着谁的脚把人从三楼大头朝下扔下去……”
白阮不自在地轻咳一声，问：“晚上几点？”
张涛：“啊？”
白阮：“……他晚上出现的时间，是几点？半夜十二点？”
“不知道，就是晚上。”张涛说着，隐藏在厚重镜片后的小眼睛不安地四下转了一圈，脸色难看至极。
这个复述鬼故事的行为以及白阮“信以为真”询问细节的举动仿佛摧毁了张涛的某道心理防线，他也顾不上这话合不合适，只惊惶地向白阮强调道：“白老师，今天我真看见了……我绝对不是眼花，我连他长什么样都看见了……他……”张涛咬牙，咬肌一跳一跳地抽动，将狠狠折磨了他半节课的恐惧一股脑地倒了出来，低吼道，“他长得和我小时候想象的长相一模一样！”
——童年心理阴影，细节也都对得上，百分之百是心魔干的好事。白阮攥紧拳头，手背血管微凸，一股火在胸腔里到处乱窜，比昨天家里刷狼的时候还生气。
一直在旁听的郎靖风也反应过来了，扭头瞥了张涛一眼。
“对不起白老师……我就是乱……乱说的。”张涛深喘几口气，回过神来，意识到自己不该和班主任说这些乱七八糟的话，急忙耷