TXT下书>网络游戏>超级灌篮系统>第五十二章 偶像光环

于曼曼的这一战术,其实就是典型的2-1-2区域联防。

ps:2-1-2区域联防,队员的分布比较均衡,移动距离近,便于相互协作,控制篮下,有利于抢篮板球和发动快攻。

第2节比赛开始。

果然,飞领航空学院的进攻区域依然是在三分线内。

孟郎、朱帝、孙鹏、徐高峰、周晓山,他们按照于曼曼的指示分别站好位,双手拦在对方球员面前不停地摆动着。

多亏了于曼曼这半个月以来对他们进行的强化训练,天诚理工大学的队员们的身体素质都得到不少的提升。这摆臂的动作每天都要练上不下千次,在比赛中也算是发挥出了应有的作用。

对方持球的7号被晃得心烦意乱,将球高抛给4号。

对方的4号是他们队中个头最大的,体格也最壮。毫无疑问,这家伙当然是由天诚理工大学校队中最高最壮的孟郎来防守。

根据于曼曼的战略部署,周晓山和徐高峰也围了上了。

对方4号被围着不好投篮,又把球传给了左侧的11号。与此同时,在左侧附近的徐高峰和朱帝也围了上去。

就这样,球在对方哪个球员的手里,天诚理工大学就至少有两名球员围住他。

对方球员眼看进攻的24秒时间就快到了,只能匆匆出手……球哐当砸在篮框上,没有进。孟郎顺利拿下球,快速传给控球后卫周晓山。

周晓山快速带球组织进攻……大前锋孙鹏最先到达对方篮下,顺利接到队友的传球,一个上篮,轻松得分。

区域联防的优点是:防守队员所处的位置较为固定,分工明确,有利于组织抢后场篮板球和发动快攻。

当然,没有任何一种防守方式是只有优点没有弱点的。区域联防的弱点是:受区域分工的限制,各种区域联防都存在一定的薄弱区域,容易被对方在局部区域以多打少。

飞领航空学院的球员也都不傻,看出天诚理工大学采取的是区域联防,就伺机在天诚理工大学联防的薄弱区域展开进攻。

可惜,天诚理工大学的球员速度更胜一筹。每当飞领航空学院的球员在某一个联防薄弱区域开始进攻,附近就有至少两名天诚理工大学的球员快速围堵。

飞领航空学院被堵的没有什么好机会,就开始尝试着在三分线外围投篮。但是,他们果然如于曼曼所说的不擅长三分球。

就这样,飞领航空学院的得分机会少了很多,而天诚理工大学的快攻却屡屡得分。

第2节比赛结束时,天诚理工大学以46比30大比分领先。

区域联防需要时刻关注着球的动向并快速移动身体,这对于球员体力的消耗也是极大的。走下场的天诚理工大学先发球员们,都出现不同程度的疲惫。

于曼曼看着汗流不止的周晓山和徐高峰,心想:这俩人的体力要比其他三个主力要弱得多,看来以后要对他俩加强体能方面的训练……第3节的比赛,还是换两个替补球员上场吧。

在第3节比赛开始前三分钟,观众席再次爆发出赛前热身时的呐喊声——“庚浩世……庚浩世……庚浩世……”

显然,场边坐席上庚浩世的“红粉团”女粉丝已经都坐不住了,因为比赛都过半了还没看见她们的“好男人”庚浩世上场比赛。

庚浩世看着对面观众席上的林玲,只见林玲看着他耸了耸肩摊开手,表示这事可和自己没关系,是她们自发的在呐喊。

听着这山呼海啸般的呐喊,于曼曼再次出现赛前热身时的疑惑:小二竟然会有这么大的魅力?!我该不会是穿越了吧?!

“咳咳……小二,既然群众的呼声这么高,第3节你就上场吧。”于曼曼转头看着替补控球后卫陈宇:“你也场上。”

“周晓山,徐高峰,你们就先在场边休息。”

不一会,第3节比赛开始。

看到庚浩世走上场,场下顿时爆发出更大的呼喊声。

比赛开始后,对方组织进攻,天诚理工大学依然是2-1-2区域联防,庚浩世和陈宇分别替补上周晓山和徐高峰的防守位置。

庚浩世的身高只有170,让他防守185以上的球员确实有点难度。但是,好在庚浩世刚刚上场,体力够足,所以,他采取一边跳跃一边挥舞手臂的方式进行防守……呃~这场景确实有些滑稽,怪怪的……不管怎样,庚浩世靠着不停地蹦跶也防得有声有色。

场边的于曼曼扶着额头:哎,小二的身高真是个硬伤啊!

在天诚理工大学严密的防守下,飞领航空学院的球员依然没有什么好的得分机会。

天诚理工大学的快攻得分,将场上的比分不断地拉大着。

有机会时,庚浩世也会自己投个篮……只是,没有一次投进过。

场边的于曼曼再次扶额头:小二这投篮……真是差得没谁了!

虽然投了几次都没投进,但庚浩世的每次投篮依然还是会引爆观众席上“红粉团”的阵阵呐喊。

这无疑让对方球员更受打击了,心想:凭什么一球都没进还能有这么多女生为他呐喊?!

此时,庚浩世拿球后再次投篮……只听哐当一声,球再次砸在篮框上……场边依然是一阵呼喊“庚浩世”的声浪。

庚浩世发现对方球员正在用一种疑惑/羡慕/嫉妒/恼怒的眼神看着他……庚浩世叹了口气,说道:“没办法,谁叫我长的帅,有‘偶像光环’呢。”(ps:中二的老毛病又犯了)一边说着,一边还用右手食


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