邢佳佳为什么没有生气，她为什么没有和她争吵，为什么没有扬长而去？！
苏宁好半天才缓过神来，深吸了一口气，语气冷冷道：“这是我应该做的。”
好不知羞耻、明目张胆给自己戴高帽！
“老师，我背完课文了。”邢佳佳好心地‘提醒’道，意思是该让她坐下了。
但是苏宁好像没有听懂，只是点点头：“好，咱们开始上课吧。”
说完苏宁低头翻开英语课本，口中道：“上节课讲到哪里了，今天接着继续讲。”
全班人用同情的目光看着邢佳佳，装聋作哑，这是老师惩罚学生的方法之一，故意让她站好久，甚至是一节课，看来今天邢佳佳逃不过了。
不出大家所料，五分钟过去了，十分钟过去了，苏宁依旧没有让邢佳佳坐下的意思。但是，邢佳佳的态度也太奇怪了，她脸上极为平静，真的一点都不生气？
苏宁讲课到一半的时候，忽然停顿了一下，指着一条新写的语法道：“考验一下诸位同学的记忆力，这条语法虽然还没有讲过，但是提过。我们选一位同学——”
苏宁话音落下，大部分人心里都咯噔了一下，这条语法很偏僻，不常用，连金老师都是随意提了一下，说大家只要知道就可以了，并不是考试要求，所以不做讲解。
万一抽查到自己怎么办？这条语法，自己不会啊！
但是显然大家想多了，苏宁看向了邢佳佳的方向：“邢佳佳同学，你给大家解释一下，顺便造句。”
又是邢佳佳！
几乎是所有人都松了一口气，为不会抽查到自己回答不出来丢人而高兴，但是紧接着大家都开始同情邢佳佳了，这苏宁老师恐怕真的和她杠上了，又是她，还专门找偏僻的让她回答，好像不怕她回答不上来一样。
邢佳佳不笨，苏宁针对她不可能觉察不到，但是现在她有些生气了，苏宁公报私仇太过分了。
刚刚背课文就不说了，她完全没有做错什么，愣是让她站了整整半节课，现在又拿这么偏僻的语法来为难她，真的当她是软柿子捏不成？
老师对付坏学生自有一套办法是吗？可是，学生应对老师，也有自己的办法哪。
于是，邢佳佳认真地解释道：“苏老师，这条语法金老师的确提到过，因为是偏僻的俚语，所以并不在考纲要求之内。”
苏宁很满意邢佳佳的回答，这么偏僻的俚语，一般人是不会知道的，而且现在的学生，不考试的内容是绝对不会多看一眼的：“我真搞不懂你们这些学生，不考试的内容不懂有理由了？学习不是只为考试，是为了多学习知识！不会可以，但是绝对不能不懂装懂……”
“不好意思，苏老师，这条俚语我刚好懂。”邢佳佳微微扬起头，眼睛里是淡淡的笑，有一丝的小骄傲。
“你说什么？”苏宁不可置信问道。
“我说，这条俚语我刚好会。”邢佳佳再次重复一次，何止会呢，昨天下午她因为很感兴趣，所以周侗给她讲解了很多，造句，他们一路有一半的句子是用这条语法造的。
邢佳佳居然会？
全班都傻眼了。
但是，邢佳佳用事实证明了她的确是会，妙语连珠的解释，让全班人都听的入迷了，美妙的句子连苏宁都忍不住复述了几次，连连看了邢佳佳好几眼，完全不敢相信，这个学生真的是她了解的那个？
今天邢佳佳在课堂上的表现，完完全全是优秀学生的表现，这样的学生换做任何一个老师，都会心生喜爱。
下课铃声悠扬响起，苏宁合上了课本，脸色难看地和大家说再见，走了。
周侗拄着脑袋，眼睛明亮，冲着邢佳佳微微笑：“恭喜，完美过关。”
他亲自教的，邢佳佳不会完美过关才奇怪了。所以英语课上苏宁的挑刺什么的，他根本不担心她应对不来。
邢佳佳这才揉揉发酸的腿，吐吐舌头，低声道：“紧张死我了。”
上课跟打仗一样，能不紧张吗，现在她连后背都是湿漉漉的。
短暂的课间十分钟很快就过去了，这一堂是语文，班主任的课程。但是随着上课铃声响起，让大家傻眼的是，走进来的居然还是苏宁，不是他们的明悦老师！
这是什么情况？！
苏宁唇畔勾出一抹笑容，举起手中的试卷道：“这堂课还是我带英语，内容是随堂小测验，这份试题请大家三十分钟内做出来，最后十分钟打分和评讲。”
好吧。测试。
临近考试的时候，各科的老师经常在课堂上考试，美其名曰锻炼大家的做题速度，原本需要一个小时做的试题，将时间硬是压缩到一半。
“邢佳佳，请你来讲台上做。”试卷分发下去，在大家还没有动笔的时候苏宁温馨提醒道，看邢佳佳的眼神里，第一次有了温柔。
邢佳佳好可怜！
这下全班人都为邢佳佳默哀了，两堂课继而连三地被挑刺，被‘特殊照顾’，连他们都觉得有点说不过去了。
“好。”邢佳佳一点都没有反对，拿着笔和试卷走上了讲台，丝毫不介意全班人的注目礼，坐下，安静做题。
半个小时的时间比较短，如果题目稍微难的话，恐怕时间还不够的。
苏宁在教室里一圈一圈地走着，监督着全班人做题，这套题她选择的偏难，正在她的预料中，十五分钟过去了，两页题很多人连第一页都没有做完。但是苏宁偶尔抬头看讲台