“被需要才能被重视，你回答我，你有什么用啊？如果你没用的话，你凭什么提要求啊？你告诉我要追那个，我想要得到更好的，凭什么呀？然后你就我我这没自信，自信从哪儿来的？成功经验的积累。这不是成功的经验积累，是汗水和辛辛苦最终一点一点换来的，我估计你最大的特长就是做梦了”
这个世界上从来没有无缘无故的东西，现在就给一个媳妇儿给你个女朋友，长得跟仙女儿一样，你小伙儿想要的人也愿意跟，我现在想问你，你保护得了吗？
所以我们要了解孩子真正问题出在哪里，那这个问的问题呢，如果孩子这么大了，我们尽可能的跟孩子能亲自沟通，了解到他为什么会跑，原因是什么？这个事情我跟您先把这个话说完，我觉得这个像头不是特别重要的事儿，看你跟他聊吧，他就说我思想跑，我定的计划最多执行两天，第三天我就直接不下去了，我说你不想去也没关系呀，因为这个也有很多的朋友，我们也聊天儿也在说，不一定你上了大学一定会等优秀，我不上大学一定不有用，从思想上我不愿意给孩子。
哪里包括上大学你必须要考哪一个？我从来没给过任何的压力，我们现在意思删，你要是实在觉得你不想上了，我说你给我，你想喜欢他原来喜欢摄影，我说你喜欢摄影呀，或者喜欢其他的，你想抱抱我，说我给你报班学也行，实在不行，你说你想打工，咱上收获上先打工，我的想法就是你上了社会才知道有多难，我没有大学的毕业证或者是怎么样，我没有这个能力，撞得头破血流说你你上次会去感受一下，如果你放回头想上午和男孩子什么时候想学都不晚，我是想从心理上给他一个。
取消他的戒备心理。结果人家现在是啥人家，躲到屋子里，坐在卧室里，门一锁也不出来，吃饭也不出来喝水也不出来上厕所，一天几乎只吃一顿饭，而且基本上是我跟爸爸，他爸爸不在家的时候，出来桌上送点儿稀饭，要么样菜让他吃一点儿，剩下的他就几乎一天就不动，你说能告诉我您孩子在小学到初中阶段，就是在他的承诺整个成长过程当中，您觉得您孩子是一个什么样的状态？你怕这个一路的成长过程，他爸爸一直在外地上班儿，一般上就是我一个人带孩子。
作为您孩子的您时还得第一个，就是启蒙的人也好，引导的人也好，教练也好，您觉得您给孩子传递了什么，或者它从您这儿学到什么了，我觉得我这应该是学到善良吧，一个善良支撑不了她的人生嘛，但是他有一个的小时的，小时候有几个东西我没有把它纠正过来，一个是学习的习惯就没有养成，有时候虚真的需要你去刻意的去监督呀，去怎么样，这个就是自觉性不够，军训我没有培养出来还有来，有一点他自己性格里边那个弱点，就是虎头蛇尾，不坚持，他自己也意识到他也跟我谈，他说诶，我发现我从小到大什么都不坚持学跆拳道呀。
就是咱自己性格里的缺陷，我说这一点如果不下功夫弥补过来的画上了社会根本，你是时摔很大的跟头，你也呐喊，那我就想问一下，在他不能够坚持。然后呢，其你刚才说还提个什么了呢？我们得给他引导的成长环境当中，他离社会接触的不是很紧密的时候，给社会索取不是很多的时候，反过来社会极大的影响不会太大，让他反过来讲，我们家庭成员，我们的环境的营造者，一定要让他知道形成一种非常稳定的经验，就是说做错事没有坚持是有后果的，而这个后果我们可以给他制造，事实上我们没有制造，可我确实做的有点缺失，那么这就会形成到现在为止，他没有为自己的错误，或者自己的不能坚持虎头蛇尾，承担任何行程，已经形成的经验没有解读，对吧？
目前状态下，它如果是这样的话，那我想相信的，更多的时候在学习方面的，她可能遇到了难题，因为比如说学习压力也大哦，可与各方面的这种节奏也比较紧张，觉得苦，然后呢，那就又可以逃避的可能还有另外一层面，我想问小学，初中，高中期间，或者选择充值他人际关系如何？我觉得那个孩子好像朋友都少哦，不用说你想什么，我想知道实际状况，说实话我觉得朋友很少。
那就这两次没救，我刚才撂在这两方面，他都遇到障碍了。现在你要做的事情不提要求，没有捞到，没有职责。只是在行为上或者言语上给予理解和关爱，因为今天他面对人际合作的障碍，以及不能坚持，虎头蛇尾层面，就是一个人要吃苦，这种先吃苦后享受，这种状态里面，他整个的经验是没有形成的，把面对这样的问题，我们先不要去指责他，因为作为母亲，作为他的引导者，你是负有责任的他今天带你受过，所以反过来你要自责。接下来我们要体谅孩子，现在其实她过的很痛苦，一个人把自己关在房子里，一天叠一顿饭，跟坐牢一样，而且自己给自己玩儿坐牢，他也很可怜。
所以我希望我们家庭成员先给予她更多的理解，是我们先来让孩子在家庭里面，先不要觉得是压抑，或者说没法呼吸的，叫我们不去，他不能给孩子发货是吧？他现在说的，我说的直接明了一点，他现在生病着呢。
他用他无声的言语，其实表明了一种态度，你们俩不合适。如果还是这种状态的话，我建议你跟家人跟他父母亲谈一谈，能长咱好好处不能成，咱都另做打算，