以后的日子里，穆林和袁媛在一起的时间更多了。gre补习班渐近尾声，要刷的题还不少，俩人有时候在编程之外，还要一起在机房里刷题、讨论。
袁媛不知道的是，她觉得项目任务越来越多，越来越复杂，越来越需要紧密合作，有一大半是穆林促成的。
穆林为了和袁媛能多一些机会呆在一起，就跟华航大的吴教授讨论，从这个大课题中为俩人争取更多的小项目，私下跟吴教授表示和袁媛合作非常顺利，而且觉得袁媛的能力非常强，俩人都希望教授能安排更多其他方面的工作让他们能得到多方面锻炼。
他又私下对袁媛说，这个大项目涵盖了很多方面的技术难题，是一个很难得的机会，不论是硬件驱动和图像扫描、图像展示、图像识别、语音文件压缩、语音播放、数据加密和解密、多用户协调、数据库管理、网络技术、等等，很多方面的计算机技术都需要他们自己编程实现。
这些袁媛也早就打听过，这些技术虽然已经被一些世界知名大公司攻克，但是那些成品都价值不菲，最关键的是航空航天部要通过这个项目实现信息系统本地化，是不会直接用现成的软件系统的。
所以她才努力表现，想借着这个大好机会得到真正的锻炼，他们这个项目基本上是从理论和硬件最底层的支持开始，让大家沉下心来拿这个大项目练手。
穆林跟袁媛表示，他们应该好好抓住这个机会，让自己不仅理论知识扎实，也要让自己动手能力强大。袁媛当然很同意他这种理念，最明显的就是自己虽然在课堂上学习了汇编语言，但是在学这堂课的时候只做了一些小项目，最大的一个项目，就是让pc机的内置扬声器发声，演奏一首《两只老虎》。那还是老师掰开揉碎了，告诉他们怎么模拟某一个音，比如c调的1的频率是256，2的频率是1的频率的2的六次方根倍，依次类推，老师甚至还跟他们讲了如何组合汇编语句去控制扬声器的震动频率，就差手把手编写了。
上了课之后，除了对基本语句留下点儿印象，知道是啥意思，做什么用的之外，几乎没剩下别的了。汉兴1900
虽然关键的专业基础知识俩人都已经学习了，像《数据结构》、《编译原理》、《操作系统》等等，但是更专业的课程，比如《数据库管理》、《软件工程》等都都是开学后才开始学习的课程，他们遇到没学过的知识点，只能去请教了师兄、师姐后自己去读书。
而且项目组里的研究生师兄们为了自己的论文早点出来，更愿意跟高年级的本科师弟们配合，讨论起来不用花精力去解释一些专业术语，也不用担心自己会被低年级的师弟拖后腿，所以俩人经过努力，只找到了华航大的郑海师兄，答应会尽量指导他们。
而郑海自己会跟王翰师兄花更多时间，王翰师兄也只想跟郑海搭伴，毕竟赵昕童师妹是暑假不过完就要飞往米国去的，他又不想跟青大学生搭伴，毕竟不在一个学校，想面对面交流的时候很不方便，不像穆林，一看就是心怀鬼胎，虽然在机房里可以聊聊天开开玩笑，合作？算了吧。
说来说去，穆林和袁媛还真是最好的搭档，好在俩人有了教授们和郑海师兄的指导，对那些知识盲点，也知道要找什么样的书籍和参考资料，对他们的项目进度影响不是很大。
这俩人除了上gre班的时候跟曹蔓在一起外，更多时间泡在了机房。刚开始曹蔓还笑话袁媛见色忘友，把自己抛弃了，可后来她自己也开始忙起来，再也没时间开袁媛的笑话，反而被袁媛笑话，说她也是个见色忘友的家伙。
曹蔓在大二大三的时候也开始了专业课的学习，像《基础生物学》、《生物化学》、《细胞分子学》、《分子生物学》、《遗传学》、《微生物学》、《生物物理学》及实验技术、《发育生物学》等，大三刚修了《神经生物学》、《生物信息学》，其中《生物信息学》的授课老师曾经也是郭承峻导师韩教授的学生，他也对曹蔓的学习能力颇为推崇。
自己两个学生都对曹蔓很满意，韩教授相信了她的学习成绩和能力，所以才很高兴地接纳了她进了这个项目组，并从科研经费里给她支补助。