对于教授来说，如果能有种子学生投在自己名下，那是很能事半功倍的，所以对潜在好学生的争夺一般在本科最后两年就开始初露峥嵘，一般都是老师询问在专业课里学习成绩好的同学，将来有没有上研究生的打算啊？要不要早点跟我进实验室？
可是很多大三（青大是大四）学生还没有想那么远，玩心还比较重，都不想早早被拴进实验室。
一般等到最后一年，甚至还剩半年就要毕业的时候，很多同学才想到要采取行动去安排自己的未来，这时候才会下定决心去决定：是找工作，还是读研？
甚至有一些早先起过念头要读研(出国)的同学，也是不太着急想着怎么安排时间的。他们往往觉得时间还早，到时候再说。
等真正到了最后一年，才发现想出国的英语没学好，想考研的专业成绩不够高，那时候才想到需要做额外的准备，只能把读研(出国)的计划推到第二年，给自己一年的备考时间，甚至很多学生由于出国的准备不充分，只能先读研了，毕竟读研还是留在学校，为出国做准备也比较方便。
这样的情形曹蔓不敢想象，这样的无准备之仗她是不会有机会打的，哪怕是妈妈支持她，爷爷奶奶和爸爸也不会同意的，她能做的就是早早计划、早做安排。
袁媛想着出国的主意是自己出的，更不想在计划和执行过程中出差错。
所以这俩人的计划这么早、准备工作如此细致在同学当中算是凤毛麟角。
曹蔓这个学期很少跟王欣欣一起上自习了，一是王欣欣也有了男朋友，天天跟男朋友一起上自习了，二是曹蔓晚上主要呆在实验室了，很多时候晚自习也在实验室旁边的办公室里，毕竟去那里早晚都不用担心找不到位置。
很多时候曹蔓还能遇到郭承峻，遇到的难题还可以请教这个大拿，有时候郭承峻也会拿自己的研究项目跟曹蔓讨论一下，曹蔓虽然没有修过研究生课程，可是她的有些想法和提出的问题却很新颖，总能给他一些启发。这也是他非常愿意帮助曹蔓的原因，科学天才啊，不让她继续深造简直是浪费人才！[综系统]九尾狐的幸福
“计算机想要驱动其他硬件，比如打印机、扫描仪，就需要驱动程序来驱动，驱动程序说白了也是软件，它通过操作系统去跟硬件打交道。”
“怎么打？”
“那个硬件设备本身里面是有集成线路控制板的，那个是硬件设备的大脑，指令就通过那些数据线传过去，硬件设备的控制板接收到指令之后，就知道要做什么了，然后就驱动里面的其他部件完成任务，就像我们的大脑收到了打一巴掌的指令，然后手就抬起来扇下去这个动作一样。”
“咳咳”曹蔓没想到袁媛竟然拿打人做比喻，她还以为闺蜜现在很淑女了，再也不提打架什么的了呢。
“明白了，明白了。所以你的任务就是重新写一套软件？”
“嗯，我看的这个开发手册就是告诉我们如何给那个控制板发送指令。”
“哦，明白了。”
“你的那个项目呢？听着就像研究我们的硬盘如何存储一样。”
“可能有点儿像吧。你知道大脑是由脑细胞组成的。脑细胞有两种，神经元和神经胶质细胞，两者的关系有点像鸡蛋黄和鸡蛋清，鸡蛋黄是核心，鸡蛋清给鸡蛋黄提供养分，当然胶质细胞还提供支持、保护和隔绝、传递信息的作用。”
这个比喻简单明了，袁媛觉得很容易理解，示意曹蔓接着说。
“神经元像一颗树，细胞核在靠近树根的部分，树根上的那些分叉叫树突，相当于神经元的接收器，伸展出去的长长的树干叫轴突，那些枝枝丫丫叫突触，有传递信息的功能。”
“我需要消化一下。这跟真实的树的各部分功能不太一样啊，这个比喻不太好。”
“这是我们学习脑细胞结构的时候，我看见那个图片时的第一印象。”