“不,也不能把束脩给全免了。”连蔓儿转念一想,又摇头道。人性复杂,轻易得到的东西,往往不被珍惜。“束脩还是要出,不过看各家各户的具体情况。出多少,出什么,这个都可以灵活掌握。实在贫困的,用工代束脩,那也行。”
“这个好。”五郎笑着点头。
庄户人家,即便是穷的叮当响,别的没有,总还能干活吧。而这样的束脩,当然不是为了赚钱,只是要让来读书的人更懂得机会的来之不易,更加重视和珍惜这个机会。
当然,这也是防备懒人和无赖的有效手段。
“就算家里没男劳力,来个媳妇,做点针线,帮着洗洗涮涮,那也算他出了工。”张氏就道。这是考虑到有一些寡居、没有什么劳力的人家的情况。
“没男劳力,也没人做针线,孝来帮着放放牛,挖些野菜,这个也算他出了工。”小七也跟着说道。
大家都说好。这样执行下去,只要是真心想念书的孩子,就没有进不了私塾的。小七和五郎一样,都曾经想念书而不得,也就特别同情和他们有同样遭遇的孩子,所以会想的特别的周到。
“这个是大好事,行善积德,得早早操办起来。”连守信笑着道。
“对。”五郎点头道,“咱们先拿出个章程来,然后马上就办。”
“我还有个想法。”连蔓儿就道,“念书的人多,可是真正能走科举的人却不多。咱们办这个私塾,那些有潜力,能走科举的,咱们当然负责资助。可这走科举,也不是有钱就行的,还得本人有这个资质、天分。”
那些没有资质、天分的人怎么办,就白白的念了私塾吗?
私塾当然不会白念的,识文断字,不仅是提高自身的休养,同时也能增强谋生的能力。就比如说二郎,如果他识文断字,连蔓儿一家为他的安排就会是另外一番局面。
“咱们家现在有这些铺子、庄子、牧场,以后还会有更多。这些地方都要用人,在咱们家私塾念书出来的,知根知底,更可靠,也更忠诚不是吗?”连蔓儿接着笑道。
“没错,等咱们私塾开学的时候,咱就跟大家伙明说。能考科举,家里没钱的,咱给出钱。就算考不上,只要学的好,人品好,以后就到咱家来做工,待遇优厚。”五郎就道。
“那肯定有更多的人愿意来念书。”小七就道。
考秀才、考举人,这不是每个人都会有的野望,因为太过稀少、遥远。这个年代,称科举高中为鲤鱼跃龙门,可这江河湖海中的鲤鱼何其之多,又有几条能化龙。但是一份待遇优厚的工作,却是可望而可及的。对于许多的庄户人家来说,后者更为实际。
一家人对五郎和连蔓儿提出来的这个建议,都十分赞同,你一言我一语地,细化着具体的方案。
“从京城回来的路上,我就想到这件事了。那天姐夫跟我说以后外甥念书的事,我的心意就更坚定了。”五郎道。
“我也早就想着这个事。咱姐成亲那几天,咱娘说让小龙和孝去念书的时候,我就想说。”连蔓儿也道。
当时没说,是想着先和家里商量,把事情理出来一个眉目再说不迟。
“咱家办的私塾,那让小龙和孝就到咱家来念书呗。”小七就道。
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