要说最让伍子微有成就感的，当属改变了初中政治老师的语言习惯和行为习惯这件事情，所以说完了小学的历史，她就开始说起了初中的政治。
光辉灿烂之政治篇：时任政治老师是一个才毕业一年的大男生，教学方法很新颖，深受我们的欢迎。只是，有一点等待实在看不过去。他从来记不住我们的名字，提问时总是随口说一个学号，或者指着某个人说诸如“你”“你后面那位”“你旁边那位”……这样的话。当然，这只是他的一种习惯，可等待却感觉没有受到足够的尊重。于是，就暗下决心，一定要改变他这种方式。
后来，在他要求大家抓阄轮流上台背题的时候，我每次都把自己抽到的简答题偷偷和别人换成论述题。然后，把每一个答题都变成精彩的个人演讲。终于，两个星期后，他牢牢的记住了我的名字，直到毕业。据说，那是他执教两年中，唯一记住的名字。这，是我的骄傲。
光辉灿烂之化学篇：等待不是个惹眼的女生，所以上了一个月化学课，老师都还不太认识我。有一次综合测试，快下课的时候一个一向被她赏识的女生提醒她：“老师，最后一道题可能出错了，解不出来。”旁边，也有同学跟着附和起来。
“没错呀，我解完了。”因为当时我已经做完了试卷，并没有发现任何问题，于是就忍不住说出了一句与众不同的观点。
但是，没有人理我。化学老师对着那个女生和大多同学说：“这道题大家先不用做了，我回去再看看。”面对此情此景，我只有闭嘴。
看看的最终结果是，我是那次考试中唯一做了，而且做对了那道题的人。再次上课的时候，老师登上讲台的第一个问题就是：“谁是微微？”
99分，让她记住了这个并不起眼的小女生。从此，再遇到有争议的问题，她会习惯性的问一句：“微微，你看呢？”这，是我的精彩。
当然，光辉之余也有很多丢人的事儿。不过丢人的事，咱就简短截说吧。比如，我的数学一直不好。在数学老师提问一个问题时，我毫不客气的回了句不知道。当老师提示我是这道题的答案是不知道，还是我不知道如何解答时，我又实话实说了。事实上，那道题的答案就是不知道，不确定。人家老师都提醒的那种清楚了，偏偏我实在领会不了。笨成这样，也是没谁了。
再比如，我会在中考英语结束后很弱智的问身边的同学“怎么今年考试没有完型填空题和句型转换呢？”那些，都是我平时最拿手的题。事实上，怎么可能没有呢。只是折成几折的卷，我落下了两页。结果，最拿手的题没看到，没有做。名落孙山，当然是自然的结局。如果能够细心一定，我又何必再浪费一年的青春！