莘迩搞的是突然袭击，没有派人先去通知长史羊馥等人，直到他引吏卒到了营外，羊馥等才知他来了。
羊馥赶忙召集军官，与骑督将严袭、军司马兰宝掌等人迎出辕门。
秃连樊也在迎接的队伍中，他的脑壳依旧光光，於一片帻巾、小辫之中，甚是夺目。
秃连樊两次兴冲冲地北上诱胡，两次遭被痛殴，耳朵且丢了一只。每思及乞大力那厮却两次诱胡偏皆能大获而归，每次归来，都在女闾里边快活数日，老秃不免悲愤交加，无处诉冤。
莘迩怜他，后来赏了他三四万钱，权作安慰。
入到军中，打发了闲杂人等，叫他们各归本营，莘迩直奔校场。
因了张龟的建议，莘迩决意大举练兵，扩大了原有校场的面积，并且另外增加了一个校场。
原先的那个校场专用来操练骑兵，增加的那个用以训练步卒。
他先去看的是骑兵校场。
经过扩充之后，此校场占地面积极广，足有后世四五个足球场那么大，用栅栏分成五个区域。
中间的区域不大，主体建筑是阅兵台。
阅兵台的四面，布列了四个专项训练场。
东边的是初级训练场，用以作明军法、辨尊卑、教金鼓、识旗帜的场所，并在此场对新入伍的骑兵进行上下马镫、掌握骑马时的平衡、集合与行军时的队列等基本动作练习。
南边的是中级训练场，竖立障碍，长沟纵横，用以操练骑兵在行进过程中的越障、过沟等较为复杂的战术动作、队列练习。
西边的是高级训练场，地上什么也没有，保持着原样的地貌，用来操练骑兵的骑射、马上格斗、团体作战时个人与本队的从属位置关系等项。
北边的是战斗演习场，骑兵操练得差不多了，从初级到高级都学会了，就可以用上此场，进行模拟实战的演练。
这时，四个场地都有人。
北边的演习场上是严袭的部曲，共有二百甲骑，分成敌我两队，正在进行对抗战斗的演练。为了避免无谓的伤亡，甲骑们用的长兵都是没有槊尖的训练槊。
严袭所部五百骑，二百骑为铁铠具装，三百骑是皮甲具装。
现於场中操训的是皮甲骑，虽然非是铁甲，然正因是皮甲，战马的甲面才得以画上虎、豹等猛兽的形态，人马甲衣的底色都是红色，挺槊对冲，望之如两条鳞甲峥嵘的赤龙，猛烈地纠缠撕咬。仅仅二百骑，对斗的声势已是震动地面，动人心魄。
其余三个场中训练的士兵，时或有人顾看，为之咋舌。
而每当这个时候，即有各场负责训练纪律的军官二话不说，棍子抡上。
立在阅兵台上的莘迩注意到了这种情况，说道：“军纪还得再加严肃。操练时，不许东张西望。”
羊馥、严袭、兰宝掌应道：“是。”
“只有在操练时做到了此点，将来临战，兵卒们才能不为外物所动，不被敌军所吓。”
“是，将军远见。下官等牢记在心，今日就把将军的此令传下各营。”
“骑兵对战的演练差不多后，即可推进下步，调步卒来此，进行骑、步对战。”
“是。”
再等骑、步对战告一段落，接下来，便是将骑、步带到野外，进行混合兵种的配合训练、彼此阵战。再等这个训练结束，严袭的五百甲骑与步卒、胡骑之间的战时配合应就足敌强兵了。
西边的操练场上都是胡骑，约二百余骑，看旗帜，是两个整屯。
两个屯分作了两块。
一个屯在操练兵卒的近战格斗，大多学刀，少数力壮骁悍的学铁槌。
铁槌此器，於下南北军中用者不多，尚未如后世普及，但此物乃是对付重甲骑兵的利器。
原本时空中，隋唐之际，铁槌、铁鞭、铁锏等钝器之盛行，其源正是为克制南北朝时期的甲骑之无敌。甲骑人、马皆被铠护，箭矢不透，刀剑不伤，而唯惧铁槌等此类钝器。
想那敌方甲骑冒矢蹈锋，耀武扬威，驰骋争进；当其时也，忽有猛士持槌杀出，奋力横击，槌已有十四五斤，借助马速，一击之下，管彼铠甲坚否，不当场吐血，也得落个内伤。
唯是此器较重，寻常兵卒不好使用，因是，莘迩只挑了些气力雄浑的胡人学练。
另一个屯则是在操练胡人的老本行，套索。
套索的使用技巧，唐人的军官不太会，主掌训练的是胡人中善用套索的军吏。
百数胡骑吹唇拍马，甩动套索，於奔驰中，朝立在场中的人形木桩上丢投。
莘迩看了会儿，见这些胡骑大多五投两三中，说道：“等他们十投十中的时候，就把木桩撤下，换上羊群，使他们改套活物；羊群之后，再给他们提升难度，带之出营，教套奔马。”
去年泽边，与郭白驹、索重部交战时，赤娄丹等部的胡牧虽是无法相抗，但也有一些勇士，很是用套索创造了点战果。
莘迩便亲眼看到有胡牧远远地兜行诱敌，抛出长索，套中离队的甲骑，将之拽拉下马。
前时与羊馥商量大练兵的办法时，莘迩将此事想起，就把此项列入了轻骑的正式操练项目之中。现今轻骑都是胡骑，未来有唐人加入的时候，也一样让他们学习此技。
《司马法》说：“兵不杂则不利”，各种兵器要配合使用，才能发挥威力。
莘迩近读此书，对这句话深以为然。
奈何他无有战阵的经历，目前来说，於军队