高三一班的班主任不得不投诉到康主任那里去。
康主任只好让各老师限制各班去借资料的人数，每节课课间每班只能去一个人，而且每个年级还得轮着来。
不到第二天，都不用老师们限制，高三1班门外就再没有多少人了，主要是大家一传十十传百都知道沈重很高冷，跟他借太难了。
而且大家都是要面子的高中生，谁也不想被无情打击，还有好丢人的。
很快大家就都知道整个一中能从沈重手里借到资料的人只有叶岚和周舫、谭震林，主要是这三人本来就跟沈重关系一直很不错。
康主任想了又想，便跑到校长办公室哭诉。
谁让校长跟沈重关系其实也不错呢，谁让那些资料真的很重要，谁让他康学松对学校的教学质量很负责呢。
他想要的不仅仅是高三一班的那几个人得到提升，他想要的是整个高三都能得到提升，甚至整个学校的学习成绩都能得到提升。
校长被康学松烦得不行，只好答应去找沈重谈谈。
于是康主任不着急了，得知这一消息的老师们也不着急了。
花俏一直没有行动，主要是她觉得自己现在没脸见沈重。
自己旷课做检讨被沈重看了个正着不说，还得沈重出手才得到解救。
而且沈重为了解救她，还不得不拿出那么多珍贵的东西来。
那些资料即使是在三十年后网络高度发达、物流超级便利、资源十分丰富的时候也是很难得的资料，更别说在资料奇缺的八十年代了。
即使现在没几个人借到，但沈重既然在全校师生面前说了，最后肯定也会拿出来分享，不过是时间的问题而已。
她不能已经得了便宜了再得寸进尺。
而且她有个预感，觉得自己只要开口，沈重肯定会借。
那样的话她会再次闻名全校的，其实她一点儿都不想在这种事情上出名，她想低调的学习，就算是出名那也得是因为学习成绩优秀而出名。
隔壁2班也有人怂恿李星月出面去跟沈重借，不是说李星月也帮忙搬东西了么，总有借来看看的面子吧。
可惜李星月压根就不感兴趣，她家里也有一堆的学习资料呢，都是她哥和她爹从大城市买给她的。
所以李星月也没去凑那个热闹。
于盛兰一直注意着花俏的动静，等了一天发现花俏坐得稳稳的，根本就不往高三那边看一眼。
她猜测花俏可能跟沈重根本就不怎么认识，只怕花俏也从沈重那里借不出来。
原来是个虚张声势的人啊！
于盛兰再次对花俏不屑了起来。
下午最后一节班主任课的时候，吕老师特意安慰了一番无功而返的学生，说有了最好，即使没有，大家也要继续努力学习。
到了第二天，沈重又来学校上课了，走在校园里，遇到他的人无不对他侧目，却没有一个人有勇气过去打招呼说话什么的，实在是其气场太强大，直接在五米之外就劝退了。
很快各老师们就得到了消息：沈重被宋校长请去办公室了。
沈重送了一份资料给宋校长，宋校长看了一遍后，把东西给了康主任，康主任很高效地组织了一个班主任会议。
所有班主任在会议开始前十分钟就坐好等待了，竟无一人迟到请假。
康主任虽然很满意大家积极的态度，但总觉得有些心酸：以往哪次开会不重要了，可还不是总有请假的，不是这个老师走不开就是那个老师走不开，这次咋就不能一视同仁呢！
坐定后，康主任也不说话了，直接甩出来两个资料：一个是去年京都高考状元的学习心得，一个是海市重点高中的一张试卷。
“注意别撕扯烂了。”他嘱咐了这么一句，就让教师们三三两两聚一起看了。
东西好不好看看不就知道了么。
于是六七个老师凑一起看状元的学习心得，剩下的老师看试卷，还有三四个老师挤不进去，只好围着康主任问。
“不是说有很多资料么，怎么就拿出来这么两个来？”
康主任瞪眼：“你有本事你去要，这可是宋校长出马才要到的。别小看这两样东西，随便拿出去一个都是了不得的。”
说到这里他赶紧朝正看得心情澎湃的老师们叮嘱了一句：“千万别传出去给其他学校知道了。”
又有老师问：“让宋校长再使使劲儿，咱们九青县的英语水平实在是低，要是能拿到京都和海市的英语资料就好了。”
康主任道：“你以为我和宋校长想不到，可沈重那小子嘴紧的很，说什么时候未到，对了，你们也帮着想想什么时候才算到时候了。”
老师们听得面面相觑，咋这么玄乎呢。
这些老师们还要再问时，就听到正在看资料的老师们发出惊呼声，赶紧好奇地凑了过去问怎么了。
“好，好，太好了！”
“状元就是状元啊，还是京都的状元，果然不是咱们这穷乡僻壤能比得上的，看看人家这思路、这眼界、这方法，要是咱们的学生也按这样的方法来，学习效果肯定要好很多。”
“要是能把状元提到的那几本资料也弄到手就好了。”
“别想了，你没看人家说了，那是限量版。”
“唉，可惜啊。”
看试卷的老师们也在惊叹：“不愧是海市的教育啊，人家这试题出的真有水平，咱们得向人家学习。”
......
一顿感叹感慨之后，众老