好吧，这次不幸又被周方卓看到了。
要知道周方卓也才毕业俩年，才就25岁左右，年轻，又是所谓学霸女神，平时又被人捧着，当然也是有个性和自负的。你作为学生坐在台下听课，摇头摇一次也就算了，再来一次，她能装着看不到？
你一个大二的学生就这么不谦虚了？周方卓本能地不喜欢这个学生。
“哎！我看前排坐着的这一位同学总是在摇头，你好像有不同的见解，能站起来给大家说说吗？”周方卓刻意控制了下语气，但还是能听得出来，有情绪。
沈寒却不知道在说自己，他还在那里摇头呢，边上的张浩急了，戳了他一下，“喂，老师喊你让你起立呢！”
“嗯？”沈寒往后一靠，本能地避开了张浩的手指，但是在周方卓看来，这个学生不第一时间起立，居然还好整以暇靠在椅子背上，她脸色越来越不好看了。
“说你呢！老师叫你起立回答问题！”张浩也要急死了，这沈寒怎么跟个木头一样。
沈寒倒是从善如流，知错就改，他马上站起来，向老师微微一拱手。
“老师有何见教？”
课堂瞬间炸了！
“哈哈哈！搞笑吧？”
“这货是个傻子吧？”
“未必！你别看这货呆头呆脑！我倒是看他聪明着呢！他不这样搞怪能引起周老师注意吗？”
沈寒的动作引起了教室一大片哄笑还有议论纷纷。
周方卓对这个长相普通，行为怪异的学生也有点惊讶，不过她随后冷冷地说道，“对，就是你，这位同学，我对你没有见教，倒是你对我刚才的观点好像有不同看法。”
沈寒有点为难，他左右看了看，不知道当讲不当讲，要知道他在密训营被私塾先生教导的时候特别提到要尊师重道，当面指出老师的错误之处似乎不大妥当。
他有些踌躇。
“不要担心！我的课很公开，有什么想法任何人随时都可以提出来，也欢迎大家一起探讨！”周方卓显然有点负气，她看这个学生，上课居然连书本都不带，这不是不尊重老师是什么？气不气人？
不带课本也就算了，周方卓特别讨厌无知的人不懂瞎表态发表意见，那么，就让这个傲慢的学生出个丑长个教训吧。
“如此，请老师恕我直言。”沈寒显然没有听出话内话，他想着既然周方卓同意了，那么大家探讨一下应该没什么问题。
“其实有明一代，锦衣卫的权力始终被限制的比较小，没有像你说的那么大权力，可以随意做事。锦衣卫与其说是国家的工具，倒不如说是皇上的工具，所以除了一些特殊情况，比如太祖时期锦衣卫承上意办案不按程序快速抓捕、问刑、甚至自行定罪的情况外，为锦衣卫坐大，锦衣卫的权力一直是被刻意限制的。且不说后来有东厂和西厂、内厂这些掣肘吧，单单就刑部和都察院来说，锦衣卫就难绕过去。”
沈寒略一停顿，继续说道，“比如《万历问刑条例》中就明确指出：法司凡遇一应称冤调问及东厂、锦衣卫奏送人犯，如有冤枉及情罪有要矜疑者，既与辩理，具奏发落，毋拘成案。若明知冤枉不予辩理者，以故人入罪.......”
沈寒说道这里，突然停了，他意识到自己说错语言了，他马上接着说，“哦，反正意思就是：锦衣卫审理的案件结果，放到当时的三法司手里，是可以随时被推翻的，判决的结果由三法司下达，即便到了明末大案屡起时候，也是在皇帝的授意下由刑部和都察院按律例论罪，和锦衣卫的关系并不大。”
沈寒特别怕别人追问你是怎么知道，他总不能说，我在边上看到的吧？所以他特地把出处刻意点了出来。
没想到沈寒这一番话说出来，课堂又炸了！
这个场面谁能想得到？！
历史系的都认识沈寒这个人，但也就是看着脸熟，不知道名字，但是知道是自己系的，所以沈寒的存在感极低。
鬼知道他今天怎么冒个泡出来，质疑学霸女神周老师。
至于其他系的压根就不认识沈寒。
但沈寒这番话说的有理有据有出处，还背的这么清楚，所有人都八成相信了沈寒，有些脑子转的快的，甚至在怀疑这沈寒是不是利用暑假做了功课，针对周老师？
周方卓也想不到啊！这什么万历问刑条例她都没听过，听沈寒提起来时候她眉毛跳了一下。
周方卓轻皱眉头，脑子转的飞快，心里想难道这些东西都是这小子自己编的，不过他原文都能背下来，不大像是自己编的。周方卓心里也没谱了，不过既然开了头，怎么也要撑下去。她故意不提万历问刑条例的事情，另换了个话题，“那这位同学，你的意思是，锦衣卫不但权利不大，还经常被各部指使来指使去咯。”周方卓语气里敌意成分依旧不小。
沈寒倒是没感觉到周方卓的敌意，周方卓不提别的就算了，提到了锦衣卫，他觉得还是要出来说几句话的，看来这后世的人对锦衣卫存在很多误解和偏差。
他沉吟了一下，组织了下语言，继续说道，“确是如此，不过权限不大也就算了，锦衣卫有时还要接受皇上和三法司的命令出差公干，比如前往地方审理案件之类，甚至还有被派出监察边军屯田这样无关紧要的事情，而且全程会在三法司派出的随行御史监视之中。事情办起来也不像，对，不像你这个，叫什么电影是吧？真不像这电影里的那