还是简单走出来周旋,容爵的性情本就与热心无关,能站在这里已经是很给面子了。而且他走进来的目的也是为她行方便之门,她发觉现在他们是越来越默契了。

“同学们,大家好,我叫简单。今天我们来做个投票游戏,选出你们心目中最好的老师,可以一个一个的站起来回答,从第一排第一个人开始,好吗?”

“好!”虽然大伙都齐声叫好,可是却没人站起来,全都眼巴巴地看着两个老师。

蓦然明白,孩子们不傻,班主任老师与英语老师都在,他们能放得开吗?就在此时,宝平忽然站起来道:“我先说好吗?我心目中最好的老师是小圆老师,她总是不厌其烦地教我功课,课堂内容丰富又多彩。”

在有人起了头后,学生们开始踊跃地站起来回答:“我也喜欢小圆老师,她上课的时候脸上都带着笑。”“我觉得刘老师最好,他带领我们班级的成绩进入年级第一。”“我心目中......”

各种回答不一,有回答苏小圆的,有刘老师的,却极少有人提到陈老师,不得不说,陈美珍的人缘不是普通的差,在学生们的心中都印象不好。看那边陈美珍的脸上已经青一块紫一块的难看之极,可还得压抑着不能发作。

简单忍着笑又问:“我听到好多同学都喜欢小圆老师,那现在小圆老师不见了,你们着急吗?”在问话时,她的余光一直都在注意左侧的刘老师神情。经过一番试探下来,她比较倾向于刘老师的可能性,因为陈美珍这人虽然不讨好,却是什么都放在脸上,不善于伪装。

反而是班主任刘老师老成持重,最初提到苏小圆时他表现伤感,此时也深有感触地站在那里,可以看出他脸上的动容。她做了个大胆的假设,如果苏小圆在三(1)班学生心目中如此人气旺,而她又是个既可爱又美丽的女孩,会不会刘老师对她有意呢?

男人与女人,第一个能联想到的当然就是情了。加入刘老师喜欢苏小圆,而小圆又不瞒众人眼,高调地喜欢念吧的宋钰,可能就造成了刘老师的嫉妒,然后借着某个机会把她抓起来囚禁。如果这个假设成立,那么这个刘老师就是心理极其阴暗之人。

在她问出问题后,底下学生们开始纷纷议论,孩子们其实最真实,什么都放在脸上。担忧的,吃惊的,惊异的,还有......

“嘀铃铃”的下课铃声响起,学生们顿时停止讨论,全都看向刘老师,等着他宣布下课放学。刘老师询问地看向他们:“容总,不知还有什么要与学生沟通的吗?”

容爵摇摇头就率先往门外走,简单笑着应对:“不用了,让孩子们放学回家吧。”他们抵达学校就已经三点多了,周旋几圈居然就已经到了五点了。

刘老师拍拍掌后道:“同学们!再见!”宝平刷的一下站起来高喊:“起立!”所有学生齐刷刷站起来,齐声道:“老师,再见!”

简单看到这一幕,不由惊奇,原来宝平还是班静静的女孩,刚转学过来,居然就当了班长了,定是学习成绩非常好吧。

一个个学,三两集合着一起离开。简单见容爵站在门外,靠着栏杆皱着眉看她,心知他的耐心到了极限,于是再度深看了一眼刘老师就也往门外走,抵达门口时,后腰被一股力撞了下,往前一个趔趄差点栽倒在地,幸亏反应快扶住了门框。稳住身形后就见眼前一闪,一个已经冲了出去,显然刚才就是被他给撞的。

男生调皮又莽撞,简单在门外站直后去看,已经见那男孩转过了楼梯不见踪影了。身后刘老师连声道歉,陈老师尖尖的声音在说:“也不都是张小明的错,正好与简小姐碰着了。”

简单飘了她一眼,问:“那个男生叫张小明吗?”

“是的,他性格好静,不爱与人说话。”

陈美珍对此事的热衷倒是令她觉得有些奇怪,这个老师不像是热心的人,会为一个很普通的男生说话?这个疑问在与容爵离开学校后,看到等在路口的宝平后,就得到了解惑。原来那张小明是陈美珍老师的远房亲戚,本来那孩子因为智力不高不能入学,是凭了她的面子才进来的。平日里虽然不见得她有多关心这孩子,但怎么着也算是她揽上身的事。

回去的路上,因为捎带上了宝平,简单并未有与容爵谈论有关案情的事,就问她一些有关同学之间的问题,以及苏小圆平时上课时会与谁走得近,与谁又有矛盾。结果当车子停下来时,宝平忽然问:“姐姐,你是不是查到什么了?是我们的老师抓走了小圆老师吗?”

简单一下就给问住了,是她低估现在孩子的智商了吗?三年级的学生,不是该什么都还不太懂的年纪吗?这事当然不能对宝平说,立即就否定了。等到走进海远后,她拉了容爵就往楼上走,看到他嘴角的弧度,就知道他在嘲笑她。

果然一进门就听他说:“真是越来越逊了,连个孩子都应付不了。”

也不与他争辩,立即询问他的意见:“你怎么看?”多一个人的视觉来看问题,常常可以明朗化,而容爵的眼光独到向来就是,只是他给出的答案倒是大大出乎她的意料之外。他说:“你怀疑的那两个,一个都不是。”

“啊?”

容爵被她这幅张着嘴吃惊的样子给逗笑了,伸手过去揉乱她的头发,“啊什么啊?要听我意见不,我的意见就是那个刘老师和陈老师都不是抓苏小圆的人。”见她


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