TXT下书>青春校园>我当风水先生的那些年>第十章 鬼遮眼

下了课,我小心翼翼的把试管中的红色液体收集到一个小烧瓶中,偷里。下午放学后,我直接来到李大爷家,想问问李大爷知不知道这是什么东西。

李大爷接过装有红色液体的小烧瓶,仔细看了一会儿又打开瓶盖儿,闻了闻。“你从那儿弄来的这东西!”于是,我便将实验课里发生的一切和李大爷说了一遍。李大爷听完,笑了笑说道:“看来这实验室里肯定是有问题啊。”

“噢?有问题?那您知道这是什么了?”我看着烧瓶来了兴趣。

“嘿嘿,这里面红色的东西叫作冥血,无论是颜色还是气味,都很像血液,但它的实质却还是你们做实验得到的液体,只是通过某些手段后,才会让人们感觉它很像血。”

“啊?您是说这里面的东西并不是红色的,而是我们的感觉出错了?”

“对,你可以这么理解,其实我们所感知到的一切外界事物,都与实际存在着很大的偏差。花是红的,草是绿的,这些都是我们通过眼睛感知而得到的信息,而这种感知能力,是受我们生存的这个空间里很多因素影响的。我们周围的一切,其实都是由金,木,土,水,火,这五种元素构成的不同形态,通过亿万年的变迁,形成了现在的这种环境,而我们对周围一切物体的感知都是在这种环境和气场下形成的,如果换一种气场,我们看到的听到的感觉到的,也许完全会是另一个样子。明白吗?”

“不是很明白,您说的太快了…”,我边挠脑袋,边看着李大爷。

“这么说把。”李大爷想了想,“就拿你大哥平时写符用的黄纸来说,你平时看它是黄色的,如果把它放在蓝色光下,你看到的就是黑色而不是黄色的,这你应该明白了吧。”

“这个我见过,现在有点明白了,一个东西在不同环境下也许看到的会是不同的样子,而我们对周围所有东西的感觉,其实都是在地球现在的气场下而显示出来的而已,如果换个气场和环境,那么就不一定是现在这个样子。”

“对,就是这个意思。”李大爷笑着点了点头,看着我心里十分高兴,这孩子真是一点就透啊。

“那这个瓶子里的东西,其实还是蓝色的氢氧化铜,硫酸铜和氢氧化钠生成氢氧化铜和硫酸钠,只不过是有人改变了里面的气场,让我们产生了错觉而已。”

“对,但不一定是人改变了其中的气场,你看到的这中现象叫鬼遮眼,大部分都是在另一个空间存在的阴灵干的。”李大爷表现出很神秘的样子。

“啊??鬼遮眼?难道实验室里有阴魂存在?”我非常惊讶。

看着我的表情,李大爷笑了笑,“这有什么奇怪的,其实在咱们身边存在着很多的阴魂,只不过他们平时并不打扰人们的生活而已,既然在实验室里,有阴魂干扰你们,那一定是有原因,从你刚才所说,好象哪个阴魂只是对哪个女生感兴趣,说明他们之间肯定有着某种的联系!”

“不会吧~~~,哪个孙丽也只是个高中生而已,难道哪个阴魂喜欢她?”

“放屁,喜欢她那有天天来吓唬她的?一般鬼缠人都是跟人有仇,年轻人,是不是你喜欢她啊?”李大爷说完哈哈大笑。

“您别瞎说。”我听完脸儿一红。“那怎么办?哪个鬼会不会伤害到哪个同学?”

“嘿嘿,哪可没准,如果他们之间存在着深仇大恨的话,不仅会伤害她,还有可能要她的命。”李大爷接着一脸坏笑的说:“你这么关心她,看来果然对她有点意思!”

“您别扯那些没用的,我都没和她说过话,只不过既然让我遇到了就该帮助一下。”

“呦?小伙子还真有股子侠客心肠,嘿嘿,这就对了,只要遇到有这种事情,咱们一定要管的,明天你拿着罗盘,去实验室里测一下,看看到底是不是那面墙有问题。”

“好的。”我如同临战的勇士,充满了斗志。

第二天,我带着罗盘早早的赶奔了学校。罗盘,其实就是一个指南针,相传是皇帝战蚩尤时,他的宰相风后所研制,最初上面只标有方向,后来自杨均菘创制天盘、赖布衣创制人盘之后,便形成了最基本的天,地,人三层的罗盘,再往后就是各门各派根据不同的用处,在上面又添加了相应的东西。

我用的是一个四层罗盘,底盘是正方形,代表地,中间是圆形,代表天,称天圆地方。放指南针的地方称为天池,指南针的一端好象一对小牛角,指的是北方,另一端指南方,罗盘上红色的地方表示吉祥,黑色的地方表示凶险。

清晨的校园十分清静,只有三三两两的住校生在操场上、大树下背诵着单词。我锁好自行车,直奔教学楼后面的实验室。

实验室前非常冷清,一个人都没有。10月的天气虽然很温暖,但我一到这里立刻感到一股寒气。实验室的门是锁着的,我隔着窗子向里望了望,里面十分阴暗,各种实验器材都安静的躺在白色的实验桌上。我拿出罗盘,在胸口放平,从外面测了测,很正常,又走到实验室的大门口,看了看门的坐向,也没什么问题。由于门锁着进不去,没有办法,只能等上课的时候在找机会在里面测一下了,于是我收起罗盘,朝着教学楼走去。

下午是物理实验课,也在哪个实验室里进行。由于上课的时候人很多,我一直没有用罗盘测房间的机会。快下课的时候,我偷偷的将一扇小窗子的插


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