“是吗？”伊藤高木没想到叶无双竟然如此不要脸的曲解自己的攻击论点。
心里暗怒，说道：“据我所知，这句话的理解和叶老师的解释截然相反。做为一名研究学者以及文化传承者、传播者，我们应该谦虚谨慎，实事求是。”
伊藤高木扫视全场，说道：“叶老师，你在自己的学生面前撒谎，这可不是一个好习惯。你是老师，如果你撒谎，你的学生将会受到不好的影响-----不仅仅是我，我们所有人都清楚，那句话的真正含意是对华夏国人没能保护和传承好自己的优秀文化感到遗憾。”
“是的，叶老师刚才有句话说的很好。文化是国家的，也是世界的。我们仰慕华夏文化，你们弃之糟粕，我们愿意将它完好的保存下来。一代又一代的传承，打磨筋骨，丰富知识，提高全民族的个人素养。”
伊藤高木笑呵呵地看着叶无双，同时也看着在场的众多帝豪学生，说道：“华夏国有位老先生说过，今人有过，不喜人规，如讳疾而忌医，宁灭其身而无悟也。为什么要讳疾忌医呢？坦白的承认自己的缺点，在还可以拯救的时候改正，从今天这一刻开始努力-----这不是更好的解决问题的方法吗？”
“我们不是不愿意承认。我们只是没办法承认。”叶无双笑着说道，“伊藤高木先生一味的给我们扣帽子，一味的告诉我们你所说的就是事实-----可是，情况当真是伊藤高木先生所说的那样吗？我心存疑惑，我的学生们同样也心生疑惑。”
“为什么会有人认为唐朝文化的精髓由东洋继承，宋朝文化的精髓被南韩继承？”叶无双表情温和，声音平静，脸上带着淡淡的笑意，说道：“伊藤高木先生既然是华夏通，那么一定知道在中国有这么一个成语典故。”
“什么成语典故？”伊藤高木面色一滞，问道。
“井底之蛙的故事不知道伊藤先生听说过没有？”叶无双笑眯眯的看着伊藤高木，看起来很是随和，说道：“要是没听说过，那我可以讲给你听。典故讲的是这样一个故事，从前一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口说----”
“停停停，叶老师，我们现在实在讨论华夏文化的事，而不是讨论典故的事，你说的这个典故我听说过。只是我不明白的是你说这个典故是什么意思呢？这和我们说的有关系吗？”伊藤高木急声打断叶无双的话，冷笑着反问道。
他当然听说过这个典故，只是他不知道这牙尖嘴利的年轻人怎么突然间开始说故事给他听，为了不让自己又被他的话绕进去，于是他坚决不让他讲这个故事。
“我想这个故事伊藤先生一定听说过，那么我就不重复了，不过这其中的道理我还是要说的。青蛙没见过大海，不知海的广大。海的广大何止千里？海的深度，何止千丈。井水可以干枯，可是，大海却从来都没有尽头。
涓涓小溪哪知海洋的波浪壮阔？一粒尘埃哪知沙漠的广袤？一棵小树苗哪知森林的枝繁叶茂？不管是东洋继承了唐朝文化，还是南韩继承宋朝文化----但这算的了什么呢？他们只是继承了一些皮毛而已，就敢称彻底继承了华夏文化的精髓么？蚍蜉怎能撼大树，萤火之光怎敢与日月争辉！”
叶无双的这段话说完，高三十五班的所有学生都躁动了起来。
十五班的学生们自然是激动欣喜不已。他们听到伊藤高木攻击华夏文化传承，心里就很不乐意了。但是，他们却不能站出来反对。
因为宫田考察团是远道而来的客人，如果他们表现的过于激动，学校方面可能会对他们进行惩罚。
但是，叶无双不怕学校的惩罚，他也无视帝豪高中的一干领导老师近在眼前。该说什么就说什么，该争什么就争什么。不懦弱，不逃避，有观点有故事，言词犀利让人心里舒畅不已。
在自己的地盘被人打脸，谁愿意把脸凑过去啊？
“双哥真捧！好样的！”
“双哥，你说的太好了！太精彩了-----”
“就是就是，蚍蜉怎能撼大树，萤火之光怎敢与日月争辉！”
“双哥，从现在开始你光荣的升级成为我心中的第一偶像！”
虽然学生们可以自由表达自己的欣喜和言论，但是作为接待团的老师们可不行，他们想的更多，所以顾忌的也就更多了。
两校是联谊学校，叶无双的这番话可是彻彻底底的打脸啊，要是宫田高中的师生们生气了，那不就是影响了两校的和睦关系吗？
一直站在角落没开口说话的年级主任彭大海看到老师们好像都对叶无双有意见，于是赶紧站出来说道：“叶老师不知进退，说话带刺，咄咄逼人，我看这事情恐怕不好办了啊。”
听到有人带头说话，一个和彭大海走得近的语文老师也跳出来说道：“是啊，叶老师这样做恐怕会影响我们两校之间的关系啊，这该怎么办？”
“对啊，许校长你倒是拿个主意，要不我们向宫田考察团道歉？”又有一个人出声说道。
但站在一旁的许弘文却面不改色，他虽然觉得叶无双这么做似乎的确有点过了，但是这情况放在谁身上，谁也咽不下这口气啊，毕竟是人家主动找上门来了，自己这边要是不接招，那不得被人嘲笑？说帝豪高中怕了宫田高中？
这怎么树立帝豪高中在靖海排名前三的校威？
只