展冷一直在注意安加伦，学徒们在维修间里面，看不到外面的景象，但是他在外面，却可清楚地看到每个学徒的一举一动。程安琪让他照顾一点她带来的学徒，这话他放在了心上。
这小子在干嘛？考核有时间限制，他不赶紧检查机甲部件，拿着电子板在那里捣鼓什么？观察了一会儿，展冷神情不豫，伸手在维修间的门上重重一敲。维修间隔绝外面的声音，但是直接敲在门上，震动声还是传到里面去。
安加伦正全神贯注地推演那两个学徒最后可能取得的成绩，冷不丁听到门上传来的震动声，不觉分了一下神，然后才意识到，自己太专注了，专注到不务正业，主考官生气了吧。
这才不急不慢地走到修理台前，开始着手修理那三个机甲部件。
一件是机甲手臂上的指关节，相对整个机甲而言，指关节是极小的一个部件，相对重要性也不大，无论是行走、奔跑、攻击还是防御，与指关节的关系都不大，只有在攀爬和近身搏斗的时候，才能显出指关节的重要性。
安加伦一眼就认出，这是一具工程机甲上的指关节，工程机甲大都应用在各种大型工程中，比如说采矿、基建、太空站建设等，相对战斗机甲而言，工程机甲的指关节要简陋得多，没有战斗要求，指关节就不需要有多么精细，他眼前的这个指关节，看上去更像是某种古老的攀爬工具，三根指尖弯曲如钩，显得很锋利，这样更方便攀爬。
虽然是军院出身，但并不意思着，军院中就没有工程机甲，军方也是有自己工程队的，很多战斗工事在建设的时候，都需要应用到工程机甲，维修系的废弃仓库里，也没少这些工程机甲的零部件。没用几分钟，安加伦就熟练地检测出这件指关节的破损点。
关节处的润滑油干了，造成了连接处的磨损，只要重新打磨一下，抹上润滑油就可以了。学徒工的考核，显然也不会太难，这只是最基本的维修技术而已。
这种小修理安加伦已经干得很熟练，不到二十分钟，第一个部件就修理完成。再看第二个部件，还是一件指关节，不过相比第一件，这个指关节明显要精细得多，宛如人掌，五指间都有磨损的痕迹，分明就是来自一具近战机甲。
五根手指中，有三根都断裂了，失去维修的价值，只能整体更换，剩下的两根手指，也受到了重创，虽然没有断裂，但是合金外壳里面的零件，有一半都受到了不同程度的震荡性损伤。
一场惨烈的战斗，只看这样的损伤，就知道那具战斗机甲曾经经历过怎样的战斗。
安加伦挠挠下巴，这个部件的修理有点难度，如果不是为了要压过那两个学徒一头，只混个通过考核的话，他完全可以把五根手指全部全部更换掉，压根就不用费多少脑筋，但要以高分压人，就不能这么做了，至少那两根没有断裂的手指，不能这样简单粗暴毫无技术地进行维修处理。
“怎么在发呆？”
安加伦在这里思考应该怎样进行维修的时候，展冷在外面盯着他，眉头皱起，这第二个部件的修理，只要进行手指更换就可以完成，这小子不会不懂得怎么更换吧？不对，程安琪看重的人，不可能连更换零部件都不懂，难道他想要进行零件维修？这对学徒工来说，难度可就比较高了，大多数学徒工都学不到零件维修的技术，不过这小子是军院出身，也许比普通学徒工要强一些。
可是就算掌握了零件维修的技术，这样维修也太浪费时间，考核是有时间限制的，第三个部件的维修难度还要高一些，如果这小子还坚持要这样采用这种维修方式，很可能最后会超时，到时候得分还不如整体更换的傻瓜式维修得分高，得不偿失，少年人，就算是军院出身，也不能好高骛远啊。
展冷对安加伦的表现有一点失望，这样心性，就算再有维修天赋，也不值得重点培养。还是看看其他几个学徒的表现，等到展冷转了一圈，再次想起关注安加伦的时候，却发现，这小子居然还在发呆。看了看时间，离考核结束还有不到四十分钟，展冷对他算是彻底失望，摇了摇头，放弃了继续观察这个被程安琪所重视的少年，转身离开了，所以他并没有注意到，修理台上，那三个机甲部件其实已经全部维修完成。
现在安加伦脑中在思考的，已经不是如何维修机甲部件，而是对那道笔试题，进入了深入的剖析和思索中。
《论机甲之机体发展方向》，这个题目涵盖的范围太广，如果要进行细致的论述，显然不是这短短几个小时的考核时间内就可以完成的，这完全可以做一个科研项目了。
星之华当然不会要一群学徒工来搞科研，之所以出这么大的题目，不是要听学徒工去论述什么，而是要开拓学徒们的思维，要他们能想，敢想，敢想还要敢说，哪怕说出来的想法完全没有半点可行性。
对安加伦来说，这道题简直就是为他量身订制的作弊题。重活一世，有谁比他更清楚机甲技术在未来十年中的发展方向吗？即使他上一世并没有刻意关注过机甲技术的发展，但平时总有看新闻，而且他是搞推演的，能不清楚军中机甲在战力上的提升吗，连这个都不懂，他还搞什么战略推演和战术制订。
展冷第二次看到他发呆的时候，其实他正在回忆那些已经显得很久远的记忆，从脑海的深处挖出来，滤去无关的，只