举一个简单的例子，上小学的时候开始流行收集水浒英雄卡片，卡片是放在干吃面里的，干吃面五毛钱一袋，异志是买不起干吃面的，所以他就没有能力收集卡片，也自然无法和其他收集卡片的人玩到一起去。
所以慢慢的他习惯于一个人玩，玩没有成本的游戏。
他发现去游戏厅是需要成本的，去网吧是需要成本的，去台球厅是需要成本的，哪里不需要成本呢，他发现了一个好地方，新华书店。
由此当他的同学们成群结伴的往游戏厅、网吧、台球厅跑的时候，他便一个人往新华书店跑。
异志发现识字真是一件有用的事，上学过程中惟一的一件有用的事，因为识字就可以看书，而看过书之后可以干什么呢，什么都能干。异志就是在书店里了解了很多不看书的人不了解的东西，摄取了很多去游戏厅、网吧、台球厅的人摄取不到的信息和知识，而这些信息使异志变的与其他人越来越不一样。
到了初中的时候异志在书店看到了这样一条信息，这条信息给了异志很大的影响，毫不夸张的说它改变了异志生命的轨迹。
这条信息大概是这样的：一个人在学校中学习的东西只有百分之十五能用于他毕业后的生活中。
异志听后首先是一惊，然后掩卷深思，“这意味着什么，就好比我买了一百个苹果，还没等吃呢先烂了八十五个，最后就剩下了十五个，这不是亏大发了吗，离全军覆没也差不远了，这哪能行呢？”
在深思熟虑之后异志不得不做出了一个艰难的决定：面对残酷的现实，我必须做出改变，怎么改变，变学习为读书。
异志将坐在教室里，拿着课本，听老师站在讲台上讲课，然后回家做作业叫做学习，而自己一个人跑到书店去看自己认为有兴趣、有意义、有价值的书，并进行思考、联想和想象的过程叫做读书。
异志很天真的将这一想法告诉了父母说他想要退学，但是他为他的天真付出了沉重的代价，他所迎接的是父母的极力反对。
他爸问他：“你不上学以后干什么去呢？”
异志天真地说：“我可以去书店看书呀。”
他爸对他吼道：“你要不上学就自己到山上搭个房子去住吧，你愿意干啥干啥，没人管你。”
异志那时似乎也还没有承受他人的反对和压力的能力，尤其是当这压力来自于最亲近的人的时候，也许是因为学校从没教过的缘故吧，因此心理非常矛盾，心情非常压抑。
当一个人决定要逆风而行的时候，面对阻力便成为了必修课。
当一个人不能控制风向与风力的时候，他能做的便只是控制自己，控制自己不因风向不正而迷惑，控制自己不因风力强劲而退缩。
当外部世界只给一个人提供阻力的时候，这个人只好自己给自己提供动力。
这时一个问题出现了：一个人能不能自己给自己提供动力呢？
异志经过实践觉得答案是能，而且是很能。
强风只能让燕雀止步，但它吹不折雄鹰的翅膀，即使吹折了，只要雄鹰不死，只要雄鹰的翅膀还能恢复，恢复之后的雄鹰笑傲狂风的能力也就更强了，凡是杀不死雄鹰的风暴都会让雄鹰更加坚强，雄鹰哪那么容易死呢，怕死的和易死的做不了雄鹰。
在逆风而行的日子里，异志悟出了一个道理，那就是男人有一种精神，胡子精神，男人就像自己的胡子一样拥有这种胡子精神，你越去刮他，他就越是疯狂的、野蛮的、爷们的生长，他就长的越快，越密，越硬，当然，或许只有真男人和纯爷们才有这种精神，而这个时代最大的悲哀之一就是纯爷们越来越少了。
那时异志还总结出一个道理，当近处找不到朋友与同志时，便去远方寻找，时间的远方与空间的远方。
具体怎么操作呢，非常简单，读书是结交远方的人最有效的途径之一。
比如看看史书，里面就有很多的英雄和纯爷们，看看他们的经历与故事，才能让异志感受到兴奋和激情，异志想：“我应该和这样的人握手，而不是和身边的那些只懂得开玩笑和扯淡的人。”
异志身在学校，似乎只能学习，但异志又不想学习而只想读书，怎么办呢？
所谓人急了上房，狗急了跳墙，在艰苦的斗争中，异志便不得不采取了很多不得已而为之的行动。
首先，要读书首先得有书可读，书从哪里来呢？以前异志都是在学校的时候学习，周六周日和寒暑假去书店看书，可是现在异志对学习已经完全丧失了信仰与好感，他已经无法容忍无用的学习占用他大量的宝贵的时间了，而他又没有能力冲破父母和老师的围剿而不得不被困在学校里，教室里和家里，这使得他没有机会去读书，怎么办，怎么办，怎么办？
困境使人不得不思考摆脱困境的方法。异志想破了脑袋，可奈何异志不是一个聪明的人，他只能想到一些笨方法，但笨方法总比没方法要强，他惟一能做的是尝试。
当时异志已经开始上晚自习了，从下午放学到上晚自习的时间太短，而异志的家又太远，回家吃饭来不及，因此异志的父母便每天给异志三块钱让他晚上在学校吃，易智是舍不得用这儿点仅有的钱买饭的，他便把这些钱攒起来用来买书。
那时的异志基本没有接触过网络，因为他既没有钱买电脑，也没有钱上网吧，所以也不知道