连发手**x
而增加连发手**的威力以及射程，必然要增加手**的体积来增强发射张力，提升射程以及穿透能力。
而光是这样的话，这种手**能否满足大部分骑士在马背上使用，也是另外一个值得商榷的问题。
很明显，张嘉师知道这种追求性能的连发手**，也许在步兵方面能够有着一定的作战适合性，但是对于骑兵而言，该怎么使用都是一个让张嘉师难以想到解决方案的存在。
而假如将要求降低，比如说将这种连发手**的“半自动”效率改变为一种有着**箭机匣的“拉栓式”的存在，反而是有效提升这一款手**的配备使用程度。
就以这一款改变要求的手**的设想，一个骑士在马背上拉动装填机括，然后再进行射击，无疑是比弓箭更有射速而且在精度以及训练要求方面，极大地满足张嘉师的要求。
而且这一款手**的存在，也让这些本身不善骑射的骑士们，有着一定的中近程杀伤力，相对于弓骑兵而言，在对抗匈奴人的骑手，也有一定的存活率提升。
当然，这一款手**的成本也是一个很重要的关键。
张嘉师提出来的第三个要求，就是在保证质量的前提下，尽可能的简化生产要求，提升手**的生产速度。
这一个要求对于与会的工匠大师们而言，也不算是太大的问题，毕竟在眼下，有着张嘉师的财政帮助，一些机关技术的小技巧得到了不少的提升。
而若是让张嘉师的要求运用在内，那么不少工匠首先想到的是，将滑轮组运用到这一款新型手**当中。
……
滑轮组，它的前身就是作为单个使用的滑轮。
关于滑轮的绘品最早出现于一幅西元前八世纪的亚述浮雕。这浮雕展示的是一种非常简单的滑轮，只能改变施力方向，主要目的是为了方便施力，并不会给出任何机械利益。在中国，滑轮装置的绘制最早出现于汉代的画像砖、陶井模。
在《墨经》里也有记载关于滑轮的论述。
古希腊人将滑轮归类为简单机械。早在西元前400年，古希腊人就已经知道如何使用复式滑轮了。大约在西元前330年，亚里士多德在著作《机械问题》里的第十八个问题，专门研讨“复式滑轮”系统阿基米德贡献出很多关于简单机械的知识，详细地解释滑轮的运动学理论。据说阿基米德曾经独自使用复式滑轮拉动一艘装满了货物与乘客的大海船，西元一世纪，亚历山卓的希罗分析并且写出关于复式滑轮的理论，证明了负载与施力的比例等于承担负载的绳索段的数目，即“滑轮原理”：
定滑轮:能改变方向，不能省力；动滑轮:能省力，不能改变方向；滑轮组(动滑轮+定滑轮):即能改变方向，也能省力
在《墨经》当中，中心轴固定不动的滑轮叫定滑轮，是变形的等臂杠杆，不省力但可以改变力的方向。中心轴跟重物一起移动的滑轮叫动滑轮，是变形的不等臂杠杆，能省一半力，但不改变力的方向。实际中常把一定数量的动滑轮和定滑轮组各种形式的滑轮组。滑轮组既省力又能改变力的方向。
1608年，在著作《数学纪要》里，荷兰物理学者西蒙?斯特芬表明，滑轮系统的施力与负载之间移动路径的长度比率，等于施力与负载之间的反比率。这是雏型的虚功原理。
1788年，法国物理学者约瑟夫?拉格朗日在巨著《分析力学》里，使用滑轮原理推导出虚功原理，从而揭起了拉格朗日力学的序幕。
而滑轮组的出现，则是物理力学的一个重要体现关键。
理论力学是研究物体机械运动的基本规律的学科。
力学的一个分支。它是一般力学各分支学科的基础。理论力学通常分为三个部分：静力学、运动学与动力学。
静力学研究作用于物体上的力系的简化理论及力系平衡条件；运动学只从几何角度研究物体机械运动特性而不涉及物体的受力；动力学则研究物体机械运动与受力的关系。动力学是理论力学的核心内容。
理论力学的研究方法是从一些由经验或实验归纳出的反映客观规律的基本公理或定律出发，经过数学演绎得出物体机械运动在一般情况下的规律及具体问题中的特征。理论力学中的物体主要指质点、刚体及刚体系，当物体的变形不能忽略时，则成为变形体力学的讨论对象。静力学与动力学是工程力学的主要部分。
理论力学建立科学抽象的力学模型。静力学和动力学都运动的物理原因——力，合称为动理学。
有些文献把kiics看成同义词而混用，两者都可译为动力学，或把其中之一译为运动力学。此外，把运动学和动力学合并起来，将理论力学分成静力学和动力学两部分。
理论力学依据一些基本概念和反映理想物体运动基本规律的公理、定律作为研究的出发点。例如，静力学可由五条静力学公理演绎而成；动力学是以牛顿运动定律、万有引力定律为研究基础的。理论力学的另一特点是广泛采用数学工具，进行数学演绎，从而导出各种以数学形式表达的普遍定理和结论。
力学是最古老的科学之一，它是社会生产和科学实践长期发展的产物。随着古代建筑技术的发展，简单机械的应用，静力学逐渐发展完善。
公元前5—前4世纪，在中国的《墨经》中已有关于水力学的叙述。古希腊的数学家阿基米德提