公元193年，阳春三月，荆州十余地兴建了第一批政府牵头的学校，招收当地十三岁以下平民百姓家孩子入学读书。
十余年前，左小右已经将造纸术推广到全国各地，如今已经形成了产业规模，造价低廉，即便是平民百姓家也买得起、用得起。
学校实施五年义务教育，也就是上学不用学费，书本费和杂费也很少，普通家庭完全承担得起。最重要的，学校是直接和政府挂钩的。
只要完成五年义务教育，如果有了一定的才学，政府就可以为毕业生安排工作，虽然不一定能做官，但各种文职工作依旧非常体面，且收入不菲。
另外还有各种机构也会挑选合格的人去进修，前途不可限量。
这样的政策让荆州的平民百姓激动不已，当得知这是刺史大人和当地很多有文化的人共同推行的政策，无数百姓都为他们在家中立起了长生牌位，若是偶然在街上遇到这些人，更是会激动的将自己能给的好东西都给他们，虽然对方不会收，却也代表了百姓的一片心意。
荆州现如今的学校能顺利推行，左小右真的做了很多工作，尤其是袁绍那里。因为很多世家大族发现了学校是打破他们掌控文化的弊端，所以天下士族纷纷反对左小右大面积开设学校之举，更是反对左小右的学校竟然是五年免费教育，这实在太欺负人了。
于是无数弹劾左小右的奏章如雪花般一片又一片的呈到了袁绍手里。袁绍见左小右干了这种事，也有点皱眉，不过他也在这中间发现了其中对掌权者的好处。
只要天下有的是人才，还愁无人可用吗？
袁绍是士族出身不假，而且他更是士族的代表人物，但正因为出身士族，袁绍才更了解士族对掌权者来说是一柄双刃剑。用好了皆大欢喜，用不好，一旦士族撂挑子，皇帝就别想好。
如果袁绍这辈子就是打算做一个权臣，那他肯定会反对左小右干这种事，但他现在已经做起了皇帝梦，那么如果以后当了皇帝，他肯定需要大量的人才来管理天下。到那个时候，只凭士族这点人根本不够用，而且士人一旦撂挑子，他就要完蛋。
面对一堆士族的压力，袁绍不得不把左小右召回洛阳问对。
然后左小右在洛阳和袁绍私下里见了一面之后，特意把学校对掌权者的好处说了一遍，听的袁绍连连点头，但袁绍的担心同样是需要左小右去解决的。
面对士族方面的压力，左小右使出了和稀泥的办法。
第二天在朝堂上，左小右面对士族官员的压力，只说荆州有很多穷山恶水的刁民，那为什么刁民那么多呢？就因为刁民什么都不懂，只会搞事情，所以他开设学校就是希望这些刁民的孩子们学习礼仪荣辱，告诉他们什么该做，什么不该做，只有这样，才能彻底肃清刁民的存在。但因为他不知道这么做能不能肃清刁民，所以才拿荆州做试点，如果证明这么做好使，那么他就会建议天子将学校开遍全天下。
听左小右在朝堂上一本正经的胡说八道，那些士族官员们都听不下去了：“住口！你这分明就是一派胡言！”
“我一派胡言？”左小右看着站出来的士族喽啰，冷笑一声：“这么说来，你有办法让天下不再出现刁民？”
“这……”
“还是说，你巴不得天下都是刁民？”
“胡……胡说！”
“尸位素餐，不学无术！”左小右怒斥一声：“陛下，此等尸位素餐，又唯恐天下不乱之辈，当杀之以儆效尤！”
士族喽啰傻眼了，朝堂上的士族官员们也都傻眼了。一言不合就要杀人？这左小右好大杀性！一时间，士族官员们仿佛看到了董卓的影子，个个噤若寒蝉。
袁绍愣了下，他也是第一次看到左小右如此霸道的一面，但他知道左小右所做的一切都在为他铺路，于是和了一通稀泥之后，就宣布：没事了，左小右你回荆州吧！好好办学校，别回来了。
经过这次朝堂上的发威，左小右总算保住了荆州学校的正常运行，但还有些遗憾的就是学校里只有男孩，没有女孩。
封建王朝重男轻女的习惯是没有办法的，大汉朝更是经常遭受境内外的霍乱，打仗打得多，也打死了很多的男丁，导致大汉朝男性的数量只有女性的七成，而目前大汉朝人口六千万，男性数量只有两千多万，女性数量却是三千多万，那多出来的近千万女性怎么办？当然就要给男人做小妾、丫鬟之类的了。
上学？当然是家里的男孩去上，女孩在家缝缝补补，会干活，会伺候人就够了。而且华夏的文化就是重男轻女，尤其是西汉年间班昭弄出了《女诫》，一下子就奠定了男尊女卑的社会地位，并影响了后世两千年。
眼下汉朝还没没完蛋，班昭的影响力依旧存在，所以家里生女孩的基本把闺女当成了未来要换钱、换生活的物品，既然是物品，让你活着也就够了，哪还会花钱让她们去上学。
左小右虽说没有重男轻女的毛病，但站在男性的角度来说，这样的社会制度让男人更舒服，所以他也不会刻意去推动男女平等。
而且从古至今，雄性吸引雌性的办法就是各凭本事。我这个雄性就是比另一个雄性强，雌性自然会跟着我而不会跟着那个雄性。
反过来看其实也一样，这个雌性样样都比另一个雌性好，雄性自然会主动去吸引这样的雌性。所以左小右在现代经