TXT下书>青春校园>重生之我为书狂>第二百八一章:上黄一凡的课,我压力很大

“李含那小子,居然会出乐府诗这样的题。”

水木讲师群,一众讲师与教授都在观注水木bbs的挑战比赛。

这时,刘彦教授却是在群里说了一句。

“李含还算聪明?”

“这怎么说?”

“黄一凡本是写网络小说出身,虽然看起来网络小说没有太大的文学性,但这只是一般人认为。哪怕就是没有太多的文学性,但这一些网络小说作者自身的笔力也不是盖的。很多的一些网络流行作者创造,并且流传。拿现代诗挑战黄一凡,恐怕,黄一凡随便一句话,就可以让一众学子认输。”

孔书俊分析道。

“有道理。”

刘彦点点头,“难怪此前卑鄙是卑鄙者的通行证,直接就将刘勇给秒杀。对于黄一凡来说,恐怕,他不知道写了多少像这样的很有意思的现代诗。”

“是的。而李含选择乐府诗,那就与现代诗不是一个难度了。乐府诗虽然与现代诗有很多相似之处,可以不押韵,也可以没有格式,就像写文章一样。但是,乐府诗之所以称之诗,那就得有意境,而且还得体现出叙事的风格。”

“是呀,乐府诗就是叙事诗,即要交待一个完整的故事,又要将诗写得有意境,如果在作诗的时候,能够达到物境,情境,意境,那就最好了。”

“物境,情境,意境,咦,刘兄,这三个境界是怎么回事?”

孔书俊一愣,问道。

“这是诗有三境。”

“诗有三境,物境,情境,意境。妙哉,妙哉,老刘,你总结得太好了。你得赶紧写一篇学术论文。将你的诗有三境好好宣传一下,我觉得,你这三境一出,恐怕要让同业人士叹为观止呀。”

“可惜,这三境不是我说的。”

“呃……那是谁总结的。院长?”

“不是。”

“那是谁?”

“秋水先生。”

“好吧,我无话可说了。”

一听是秋水先生,孔书俊瞬间没有了话说。

不是真的没话说,而是孔书俊已经认为,像秋水先生这样的大家,能总结出诗有三境这样的诗歌评论体系,实在太正常不过的了。

“不过,刘兄,你认识秋水先生,我靠。介绍我认识呀。”

“呃,不认识。”

“那你怎么得来的诗有三境理论。”

“青年杂志主编计子平跟我说的,秋水先生偶尔会到他们那里写文章,与计子平交流比较多。我又与计子平认识,所以就有听到他提及秋水先生提出来的诗有三境。不说你想与秋水先生认识,我也想呀。只可惜我叫计子平介绍一下,计子平却说秋水先生不太喜欢会客,拒绝了。”

“唉,真是遗憾。”

“这个,话好像扯远了。说到哪了?”

“说到李含出乐府诗为题。”

“对,李含这小子本身上是有些才学的,高考的时候,直接就写了一篇文言文作文。还得了满分。当然,他也是我们燕京考区的文科状元。这一次拿出乐府诗做为挑战题,想必对于他来说,没有太大的难度。所以,我才说李含这小子还算聪明。”

孔书俊一边说,一边分析说道。

“那这么说。你觉得李含能赢了?”

刘彦问道。

“怎么可能。”

孔书俊直接摇头,“我只是随口分析一下,也不看看黄一凡是谁的学生,不对,其实黄一凡不算我的学生,上他的课,我压力很大。”

“越说越神秘了,孔兄,这个黄一凡到底是谁,很厉害吗?”

“以后再说了。总之,你只要知道,不是李含这样的学生可以挑战得了的就是。”

“好吧,下个学期我也去教大一的课,我倒很想了解了解这位黄一凡的真正实力。”

“好说,好说。”

“嗯,别扯这个了,看看他们有没有发出作品,我倒是很想看一看,我们这一些当代人写乐府诗,会是什么样的感觉,能写出秋水先生写唐诗的那种意境来吗?”

说着,刘彦刷新了一下论坛贴子。

此时,挑战者李含已经将自己的乐府诗给发了上来。

虞姬怨。

李含的乐府诗名字叫做《虞姬怨》。

“虞姬”是楚汉之争时“项羽”的美人,也是古代非常有名的美女。

“乐府”又称之为“汉乐府”,是汉朝宫庭专门管理乐舞演唱教习的机构,于是“乐府诗”又称作“歌诗”。通俗的讲,那就是我们唱歌唱出来的歌词。不过,显然“乐府诗”比之现当代的歌词逼格更高。因为他就是诗,歌词写得再好,也只是歌词。

这一首”乐府诗”的名字叫做《虞姬怨》,一看题目,身为水木教授的刘彦就知道,这应该写的是有关于“虞姬“的爱情故事。

以现代人写乐府,本来是一件很尴尬的事情。因为汉作品,现代人写汉朝的乐府,本身上就有些格格不入。不过,李含却是很聪明的将时代背景放在了楚汉相争时期,这个时期也是最符合汉乐府所生的年代。加之“虞姬”本身上就是一个很具有爱情故事的人物,特别是喜欢他的楚霸王项羽,更是鼎鼎有名。历史当中著名的典故“霸王别姬“,这里的姬,也是虞姬。

这是一个很讨巧的写诗技巧,他不需要再看其他,光光是名字所带来的时代背景,就能为作品增色不少。哪怕这一首乐府诗写的不怎么样,但只要不是太差,也勉强合格。但如果真写出了一两句不错的句子,说不得也要成为


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