杨统苦笑一声：“学生并不着急。我们的大学堂是新鲜事物，乏人问津也在情理之中。不过，时日一久，寒门子弟就会明白郡王的良苦用心，为了创办这间学堂，郡王一掷万金，不为名利，只为寒门子弟开一条千古不遇上进之通道，功莫大焉。”
孔晟笑了笑，点点头道：“先生，我们虽然免费招生，但招生门槛却要卡一卡。更要注重品德。而且，入学后凡不求上进者、不发奋努力者、不品学兼优者，定期清退，绝不容许滥竽充数之徒在其中败坏大学堂的学风。”
杨统嗯了一声：“请郡王放心，学生自当谨记。”
孔晟笑了笑，抬头望向了由自己亲自题写的“江宁大学堂”的牌匾，心头微微有些振奋。创办大众教育、打破世家大族的文化垄断、为寒门子弟打通晋身通道，这是一项在孔晟规划中非常重要的事业。
孔晟深吸了一口气，将手里的带着墨香的书册递给了杨统，这是他刚刚亲自校订的启蒙读物《三字经》。在大学堂的教材方面，孔晟再三考虑，还是决定启用传统的三大蒙学读物——《三字经》、《百家姓》和《千字文》。
《三字经》，是传统启蒙教材。在古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而且在格式上，三字一句朗朗上口，通俗、顺口、易记。所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
据传《三字经》创作于宋代。这个年代很难考证，不过显然在唐时是无的。孔晟略加修订推出来，如果不出意外，肯定会在最短的时间内传颂天下。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义……”
杨统是满腹才学之人，他接过三字经略一诵读，便面色骤变，旋即激动得情难自已，肩头都在激烈的颤抖起来，他向孔晟深深一揖，兴奋地颤声道：“郡王大才，果然旷古难寻！学生不及也！！如此格律，如此立意，如此天文地理生无以言状、无以言状啊！！！”
“舍家财创办大学堂，不图名利；著蒙学经典，定传之后世千古不朽。郡王高风亮节，才学绝世，为天下万万寒门学子开基业，教化众生，不愧是孔圣人苗裔。”杨统面色涨红，拜伏了下去：“学生替天下寒门学子，叩谢郡王恩德！”
杨统越说越激动，到了后来竟然连连叩首，泪流满面。
作为寒门之人，没有人比杨统更明白寒门子弟的苦楚和晋身之艰难；而作为寒门名士，满腹才学的大儒，也没有人比杨统更明白孔晟创办学堂的苦心、公心和诚心，以及这三字经作为蒙学读物的巨大价值。
熟读熟记三字经，至少会产生无与伦比的文化扫盲功效。
孔晟微微一笑，起身将杨统搀扶起来，道：“这天下乃是大多数人的天下，寒门子弟有读书上进的权利。孔某愿意与先生并肩合作，将这条前无古人后无来者的事业做下去！”