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一会儿以后，陈老师用自行车载着晶晶回来了。一见到朱颜和陈兰，可把晶晶给高兴坏了，这些天来她可一直在念叨着他俩呢！
晶晶这阶段的修炼也挺顺利的，不但身体素质和智力都得到极大的提高，而且她的预感能力也非常强。在学校里，她绝对是个妖孽，且不说她的成绩是如何如何的好，一年级的她居然能做五年级的数学题，写出来的作文能与四年级好学生写出来的有得一拼。最近，她还拥有了神幻莫测的“巫术”，更被同学们称为“巫婆”。
她的“巫术”是无意中被同学发现的，上个星期的一次课间，她的同桌慧慧要出去玩，她看了慧慧一眼，便不经意地提醒了一句：地上太滑，你要小心，别摔倒了！当时，她的同桌也没在意，自顾着出去玩了，谁知刚出教室，便脚下一滑，重重地摔倒在地。
起初，大家认为这可能只是个巧合罢了。接下来，上课铃响了，大家回到位置上。晶晶又有意无意地叹了口气，说：“这节课也许上不成了，黄老师家怕是出事了！”
就在这时，黄老师拿着一个讲义夹朝教室走来，周围的同学便笑着说：“小半仙这次可不准了！瞧，黄老师不是来了吗？”
谁知话音刚落，数学张老师便匆匆地从办公室里跑出来，一见黄老师就高声喊道：“黄老师，你的电话，家里出事了，快点来接！”
这节语文课还真是上不成了！震惊之余，每个同学的脸上都充满了不可思议的神色，难道这小家伙还真是个巫婆不成？
后来的种种事实证明，晶晶这个小女孩还的确就是一个妖孽。她不但能预知不久后将要发生什么，而且还能知道不久前发生过什么，只要这些事情与她身边的人有关。这样，她那“小巫婆”的称号，便在同学间传扬开来。
为此，黄老师她们还特地与方师母交流过，方师母要求她们代为保密，毕竟宣扬出去对孩子的成长不一定有好处。晶晶回到家后，方师母和陈老师也特意嘱咐过她，让她以后不要随便将这种特异功能在同学面前显露。
朱颜和陈兰都没想到，晶晶居然会拥有这样的异能。看来，灵灶开启的人所拥有的神通也不全是一样的，陈兰拥有的是较强的通神能力，而晶晶拥有的也许更多的是预感的能力。
晚饭之后，朱颜和陈兰特意将晶晶叫了过来，他们将长白山获得的那个神秘圆球拿给她看。果然，一看这个神秘圆球，晶晶的目光便被牢牢地吸引住了。
这里面似乎有一种神奇的力量在召唤着晶晶，让她的心念和目光无法移开。她干脆将自己的意念力全部地透入圆球，在这一瞬间，她觉得自己似乎已完全进入了另一个世界。那里好像是一个非常美丽飘渺的星空，而她自己就一个人在那星空中飘呀飘呀。
她感到很是孤独，很自然地她想到了自己的爸爸和妈妈。谁知她的心念刚动，在远方的星空中突然出现了两个身影，她马上认出这正是自己的爸爸和妈妈。她兴奋地高声呼喊着，那两个身影并没有像以前梦境中那样似幻似真，而是真真切切地向她飞来。
他们轻轻地在晶晶的身边落下，模样一点儿都没变，神情也跟以前一样，温柔中带着太多的慈爱。妈妈还带着那把小梳子，她又用小梳子帮晶晶扎着好看的辫子，爸爸则不停地和她聊着生活中的种种琐事。他们似乎知道晶晶的生活状况，神情中流露着内心的欣慰和感激，他们还对晶晶勉励了一番。
三个身影缠绵了好长时间，直到晶晶的精神感到疲惫，爸爸妈妈才依依不舍地与她告别。临行时，爸爸妈妈告诉她，只要她想念他们会随时听从她的召唤。
当意念从圆球中出来，晶晶的精神依然有些恍惚，她似乎做了一个梦，但这个梦却是如此的真实、如此的美妙，让她如此的留恋！爸爸妈妈的最后一句话，给了她无尽的念想，难道今后自己真的能通过这个圆球，随时可以召唤爸爸妈妈的灵魂？如果真是这样，自己岂不成了这世上最幸福的孤儿？
朱颜和陈兰看着晶晶痴痴呆呆的样子，知道她是一定与这透明圆球发生了感应。满族人的传说中，只有特殊体质的人，才能与这种神秘的石质圆球发生感应。这就好像西方的占卜术一样，只有体质灵敏的女巫师才能使用水晶魔球，进行占卜和通灵。
凡事有因才有果，想来一定是晶晶太思念了自己的父母了，才使得她拥有与灵界特别敏感的体质。看来，这神秘圆球和麻纸神谕，对朱颜和陈兰两人一无用处，但对晶晶来说却意义非凡。既然如此，朱颜他们便将透明圆球和檀香木盒中的麻纸，全部交给了晶晶。当然，这麻纸上的满文神谕，什么时候得找人将它译出来才好。
且说晶晶捧着两样神物，自是欢天喜地地回了自己的屋子。朱颜和陈老师一家闲聊了几句，也准备回家了。
正在此时，陈老师家的电话响了！方师母接的电话，令朱颜意外的是，这个电话居然是那个省报记者打来的，是找朱颜的。听陈老师说，事情发生后，她便打来过电话，说是她对不起大家，请大家愿谅她。
其实，大家并没有怨怪她们。这本来应当是一件好事，能让更多的人知道修行的好处，只是天时地利不便，好事变成了