： > 很显然，这份《中华帝国五年发展计划》是排除四汌省的，毕竟四汌省比其他省份多发展五年，四汌省是全国经济最发达地区，若是单拿出四汌省和西方国家对比，仅凭四汌省的工业实力就比俄国强，要知道四汌省目前年钢铁产量超过一百万吨，而俄国只有二十二万吨，这就是两者间的差距。
除了钢铁产量外，四汌省境内各个工厂的生产技术普遍比西方国家的生产技术超出一代甚至更多，先进的生产技术让同比之下的工厂，生产效率提高，生产的商品质量也有显著提高。
虽然《中华帝国五年发展计划》没有四汌省的份，不过四汌省有自己的发展计划——《四汌省第二个五年发展计划》，该计划会进一步实现四汌省作为中华帝国内陆工业核心区域的想法。
无论是《中华帝国五年发展计划》还是《四汌省第二个五年发展计划》，都逃脱不了两个字，那便是“发展”，发展农业、发展工业、发展商业，发展经济、发展军事力量，发展交通，发展教育，等等的一切都是“发展”。
不过在整个国家发展的前提下，有一点最重要，也是应该最先发展：教育发展！
百年大计，教育为本。
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石。
这个世界上没有生而知之者> 拿一个工厂来说，最下层的工人可以没有文化，因为他们的工作没有任何技术含量，只需要死记硬背，将自己的工作步骤记熟，就可以成为一个最下层的工人，但是也仅仅到此而已。
一旦工厂中有机器出现故障，最下层的工人只能在旁边干瞪眼，这时候技术工人出现了，他们有一定的知识基础，他们通过学习了解机器的构造，可以在机器出现故障的时候对机器进行维修，理所当然的，技术工人要比普通工人的工资要高。
若是技术工人再多学习一些知识，他们就很有可能通过一种机器发明出另一种更先进的机器，这种更先进的机器具有巨大的经济价值，发明者将会获得丰厚的利益。
就如同前膛燧发枪到单发后膛枪，再到带弹仓的后膛枪，步枪的发展就符合知识的作用，在历史中，不可能前膛燧发枪和单发后膛枪没有出现，直接跳到带弹仓的后膛枪，那是有重生者在开挂吧。
一个国家的发展，必然是伴随着科技的进步，要是一个国家都是底层没有文化的普通工人，那谁来发明创造，谁来推动科技的进步？没有教育，一个国家只会止步不前。
当中华帝国统一全国之后，有上百万的四汌人走出四汌到全国各地去，他们有的成为政府官员，负责管理当地大小事物；有的成为军人，负责保家卫国；有的成为警察，负责守护一方安宁；也有的成为教师，负责向更多的人传授知识。
全面扫盲教育，普及基础教育，深入素质教育，三个步骤，完善中华帝国的教育事业。
全面扫盲教育可以使全国人民读书识字，学会简单的数学计算，只有读书识字才能让人快速了解到什么是国家，什么是民族，将整个国家整个民族的力量凝聚到一起，即使面对任何强大的敌人都不需要害怕，我们万众一心，齐心抗敌。
普及基础教育则有力推动基础工业的建设，大量拥有基础知识的人员可以迅速转变成技术工人，为全国的基础工业建设添砖加瓦。
而深入素质教育最重要，培养出大量知识水平更高的知识分子，他们就是一个个科学家、发明家，为国家的科技进步做出贡献。
等到国家的教育事业彻底完善后，就是国家快速发展的时刻，即使没有颜学义在后面开挂，以后也将没有任何东西能够阻挡中华帝国的崛起。
目前四汌省已经做到全省小学覆盖，还有三所中学、一所大学可以进行深入教育，四汌省初步完成教育体系的建立，中华帝国其他省份将在四汌省的力量下，快速建立自己省份的教育体系。
时间不等人，在这个世界上，中华帝国还有很多很多敌人，他们不希望中华帝国崛起，想要将中华帝国消灭在萌芽中。
中华帝国需要在发展教育的同时，发展其他部分。
《四汌省第一个五年计划》就做的很好，五年时间里，四汌省改变如此巨大，这代表着计划的成功，这个计划也可以变成一个固定的发展模式，其他的省份都可以按照这个发展模式进行发展。
发展农业、工业、商业，发展公共医疗，发展交通，所有的一切都可以同步展开。
但是如此多的项目同步展开，需要动用的资金数量是一个难以想象的天文数字，若不是因为中华帝国推翻满清，之后查抄出大量的财富，《中华帝国五年发展计划》恐怕只进行几个月，就因为资金短缺而宣告计划失败了。
资金就是钱的意思，无论白银、黄金还是英镑、美元都只不过是一个交易的货币，它们本身没有任何价值。
若是在英国、美国这样的国家，要想进行类似《中华帝国五年发展计划》的方案，永远不可能。
但是中华帝国是绝对君主制，作为帝国皇帝的颜学义拥有至高无上的权力，颜学义可以无条件动用全国的力量去做某些事情，实施《中华帝国五年发展计划》变得非常简单。