皇都鄱埫面南背北，南临长河，背依桐树山而建，整座皇都方方正正、四平八稳，气势威严，极尽王者气象。
辟雍建于鄱埫南郊，与皇宫乃是同一时间所建，是一座圆形的建筑群，古朴大气，从高空上看去，由内往外，层层叠叠，圆中有方，方中有圆，如天地阴阳交错无穷尽之意。
特使将飞舟停在泊舟台上，有青衫侍者前来相迎，带着风倚鸾与特使一行几人，通过传送阵，一同来到位于辟雍正南方向的博师院。
青衫侍者带引着风倚鸾几人，径直来到博师祭酒猓与门口的白衣小侍从说了两句话，小侍从进去通报，随后便带着风倚鸾和特使一同进入书房。
楫离与两名侍女站在院中，远远的等候着。
博师祭酒名叫左丘载存，是一位有着中年人面貌，须发雪白的长者，这是风倚鸾第一次见到须发皆白的修真者。
风倚鸾依礼与博师祭酒左丘载存大人互相见礼，特使拿出一卷文书，交与左丘大人，得了回执之后，便转身离开书房，回去复命。
于是书房中只剩下左丘大人与风倚鸾两人。
左丘大人对着风倚鸾仔细端详了一番，说：“不错，根骨的确不俗。听说公主天生力大，悟性颇高，却一直被僖王弃在宫内，这两年才开始修炼？”
风倚鸾说：“生母只是普通宫女，幸而我承袭了我玥阖萧家先祖的血脉，天生力气远超常人，因此才得以为父王效力。”
“嗯，不错。”左丘大人又说了一次不错，便请风倚鸾坐下，却对她讲：“先祖圣帝创制太学之制，将天下所有王候将相的子弟皆集于辟雍，你以为有何用意？”
风倚鸾故意摇头表示不知，请左丘大人赐教。
左丘载存微微一笑道：“辟者，璧也。规矩圆方，行礼乐，宣教化，教导天下之人，使为士君子，重在礼教，以安天下。也就是说，建辟雍之意，是为了让这些诸侯以及大臣的子女，在年幼时便成为玩伴，互为同窗学友，培养感情，各国互通，以助天下太平，不起争端。使这方圆之地，成为天下诸侯各国长治久安的基石。”
风倚鸾点头说：“这个初衷极好，可见先祖圣帝之苦心，只愿天下各诸候国世代友善交好，愿凡尘百姓各自安养天年。”
左丘载存也点头，说：“然而，各国公子公主在这太学中，或为友，或订亲，或结仇；此后各归其国，或结盟，或征战杀伐，或往来通婚，总要生出无穷无尽的事端，早已违背了先祖圣帝的本意。因此，这太学虽是修学之地，却是天下诸国的缩影，表面上是一处清静学府，暗中却暗流涌动，人人皆在暗中较着劲。”
风倚鸾心想，左丘大人为什么要对自己说这些？莫非有人对他叮嘱过什么，或者，他是要对自己有所暗示？
左丘载存又说：“诸侯之间虽有新旧恩怨，积累数代，子女也必定秉承先祖与父王之命，视某为仇，视某为善，然而，在本官所辖之地，在这辟雍之中，严禁相争相斗，更不许有死伤，违者，无论何人，必将受到重罚！”
风倚鸾心想，果然，这句话才是正题，这话的意思是，无论各国之间有任何恩怨，都不许在太学中动手。但他的意思，是想说自己是安全的呢，还是想说不许自己出手攻击别人？
她想再听左丘载存暗示得更明白一些，左丘载存却只点到为止，不肯摆明态度，随后，又对她说了一些鼓励的套话，无非是让她勤勉修炼，多学治国爱民之道等等……
风倚鸾只好摆出谦恭的态度，静静地听完，并谢过左丘大人教诲，才退出了书房。
青衫侍者见她出来，便又引着她，通过传送法阵，将风倚鸾四人带至居住区，来到事先为她安排好的院落。
风倚鸾抬头，看到院门左侧有一个黑漆木牌，上面标号五十三，院门正上方，画着上巺下艮的“渐卦”。
她便猜到，太学内的起居院落应该都是以六十四卦来命名的，并以卦的顺序为编号，方便又好记。
青衫侍者带着她们四人进入院内，先对两名侍女交待了几句琐事，随后，又对风倚鸾说：“出了院门不远处，左右便都有传送法阵，这传送法阵可通往中心传送区，并可再分别传送往各处，只需记牢方向，便不会迷路。”
说完这些，青衫侍者施礼告退。
他们前脚刚出门，主管内务杂事的主事“陈寸窟”大人后脚便到了。
主事陈大人先交给风倚鸾一块令牌，是太学中的普通令牌，风倚鸾接过令牌，随手翻转着看看，只见令牌不分正反，其中一面刻着修字，另一面刻着学字。
主事陈大人说：“令牌内有一应规矩和禁令，有太学内的日常起居以及修学指南，蘅翠公主可自己查看，今日无事时，最好把这些细则全都看一遍，方便日后行走处事。”
风倚鸾把令牌随手挂在腰间，说：“好，多谢陈大人。”
陈大人又说：“另外，要强调一句，学院内禁止驾驭飞行法宝在低空横冲直撞，在学院内，举止皆要从容有度，不可失了规矩分寸。”
风倚鸾点头道：“我定会谨记这一点，多谢陈大人。”
主事陈大人见风倚鸾只带着一名书僮和两名粗使的侍女，不禁诧异地皱皱眉头，便要给她拨派几名侍女来，被风倚鸾婉言拒绝。
“这两人就够用了，我玥阖是小国，从小节俭惯了，不必讲这些排场。”
主事大