既然领导们都在后面坐下了，显然不是路过看看学生早读状况，而是想要听他讲上一节课。于是童建君示意学生们将所剩不多的早读时间用来预习一下课文，他自己则是将拷进了教室的电脑里。
第四十章 真来听课了(2/2)
，而他紧张的时候反而注意力会更加集中，思路也会变得广阔，简单的说，他就是一个大赛型选手。
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