“你是说，要靠地上的这些水？陆哥，我脑子笨，你知道高材生在说什么么？”
“我也不太明白，刚才不是在说喝的水么，高宇，你能说清楚点么？你到底想出了什么法子？”被高宇惊到的陆铭、孟达二人一脸迷茫的说道。
其他人这时也被高宇刚才的惊呼所吸引，立马围了过来。看到这么多双渴望的眼睛望着自己，高宇心里也有点发憷，暗暗吞了吞口水，对大家笑道：“大家先别激动，我只是想到了一种可能，或者是一种思路。具体行不行我还不知道。”
“没事，你快说吧，这都啥时候了，现在只要有点子就行！有点子大家就有活路”孟达的这句话没错，大家之所以迷茫之所以发生争吵，除了食物的紧张以外，最根本的原因是他们看不到希望，想不到办法，只能慢慢等死。这种气氛在队伍里的蔓延无疑是最可怕的，这样下去最后迎来的也只能是死亡。所以现在只要有点子，有一丝希望，让大家便有一起努力前行的方向，就能给这只队伍带来生的动力。
“行，那我就说说。”高宇点点头道
“之前我就一直在想，咱们完成这一阶段的任务肯定需要从提示入手，但是’乌鸦’是什么意思，我一直想不明白。最开始我也联想到是飞翔，但是显然咱们这里并不具备这样的条件，随后我又联想了一些古时候的传说，但是发现也没什么用处。直到刚才孟达说水的时候猛然的提醒了我，这乌鸦是和水有关系的！”
“乌鸦喝水？”一个声音小声的说道。
“不错，就是乌鸦喝水，我们觉得我们出去的方法一定和这个故事有关系。”高宇斩钉截铁道！
《乌鸦喝水》是古希腊著名的文学宝典《伊索寓言》中的一个寓言故事，故事的原文是这样的：
“一只乌鸦口渴了，他在低空盘旋着找水喝。找了很久，他才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢？
乌鸦想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。于是，他从高空往下冲，猛烈撞击水瓶。可是水瓶太重了，乌鸦用尽全身的力气，水瓶仍然纹丝不动。
乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。他本想把水瓶砸坏之后饮水，没想到石子不偏不倚，“扑通”一声正好落进了水瓶里。
乌鸦飞下去，看到水瓶一点儿都没破。细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，里面的水好像比原来高了一些。
‘有办法了，这下我能喝到水了。’乌鸦非常高兴，他‘哇哇’大叫着开始行动起来。他叼来许多石子，把它们一块一块地投到水瓶里。随着石子的增多，水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……
终于，水瓶里的水快升到瓶口了，而乌鸦总算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝着甘甜可口的水，心里是那么痛快、舒畅。”
这是一个简单而极具教育意义的文章，被收录到华夏国小学语文课本之中，可以说这个故事在场的人没有不熟悉的。
“这故事和我们的任务有什么关系？现在不是喝不喝水的问题，而是怎么上去啊？哎呀，我的高材生，你别卖关子了好不好，可急死我了”孟达显然无法跟上高宇的思维，只能在一旁急道。
“别急啊，听我慢慢说。我们现在相当于就在那个瓶子里，要想上去的话，就可以凭借故事里的办法。”
“什么？乌鸦喝水的办法？好，我这就去找石头去，但是这里的水明显不够啊，最深的地方也才刚过小腿，这么点水能有用么？”孟达明显是个急性子，说着便准备上手。
高宇被他的行为搞的哭笑不得，陆铭也是无可奈何的对他说道：“你就不能等高宇说完，再着急也不急这一时半会的，如果我猜的没错，一会有你出力的地方。”
听到陆铭的话，孟达只能蹲到地上画起了圈圈，而高宇继续说道：“我的意思是，乌鸦最后如愿以偿喝到水，是因为石头的密度比水大，借助石头在有限空间内的下沉进而抬高水位，使水面逐渐接近自己的嘴巴，最终喝到水。而我们可以效仿这个办法，只是这里面的东西要换一换了。”
说着高宇在地面上画出一个瓶子的样子，瓶子的正中间画着一条鱼，瓶底则画着几个小人。他边画边比划道：“瓶子就是我们现在所处的空间，而瓶底的这几个人就是我们，这条鱼相当于是乌鸦嘴巴的位置，我们现在目的就是要接近这条鱼，就像是水要接近乌鸦嘴吧一样。那如果按照乌鸦喝水所采取的办法的话，就很简单了，只要找一种密度比我们大的东西或者是一种能够浮我们上去的东西就行了，就目前的情况来看，地上的水无疑是符合这种条件的！”
“你的意思我大概明白，就是想借助大量的水将我们浮起来，进而接近那条鱼。但是现在有一个很关键的问题，哪里去找这么多的水呢？”陆铭这时问道。
“是啊，是啊，我不得不插一句了，要找石头我没问题，但是这水也太少了吧，还不够我一个人喝的呢，用乌鸦喝水的办法根本行不通啊！”此时，蹲在地上的孟达也忍不住了。
“嘿嘿，我可没说要找石头啊。而且这么点水，根本是没有什么用的，我的意思，我们往下挖！”
“往下挖？我的天，