批评是不管用的。
说轻了，他老老实实地听着，回头该咋样还是咋样。
说重了，他抽冷子还给你来一下，回头该咋样还是咋样。
王雪作为班主任都挨过张雷好几次打了，逮着什么他都敢往你身上招呼！
其他任课老师也都是挨过张雷打的，当然他们也都知道张雷的爸爸是张副主任。
唉，咱这当老师的，怎么能跟个学生计较呢？
再有家长来找时，王雪就实话实说了，学校和老师都拿这种学生没有办法。
对一些相对穷苦的家长，比如祝凤英那样的，王雪只会解释事实。
而对有些家长，比如看着凶巴巴的，或者相对有钱有势的，王雪还会说，您自己想想办法吧，总归有办法解决吧？
结果却是没有家长能够解决。
王雪逐渐地也理解了，有个词叫法不责众，意思是说，大家都做坏事，法律没法惩罚。
其实反过来也是一样的，众不责法，可以理解为，大家伙儿的事情，没人会去操心。
比如一头猪，饿了会哼哼。
但对一群猪来说，说不定都不会哼哼，可能都在等着别的猪哼哼。
或者放眼望去，别的猪也饿着呢，可能饿着才是正常的吧，饿着饿着也就习惯了。
就像一头狮子围剿一群羚羊。
一群乌合之众，什么事情都做不成！
有组织是多么重要啊，有英雄登高一呼是多么关键的事情啊。
王雪渐渐失望，也渐渐焦灼，但她的组织也只是一个家长群罢了，而她也无法登高一呼……
可是今天，事情突然就有了转机！
不但华小松把张雷爆打了一顿，他的家长还把张雷的家长爆打了一记！
响彻教室乃至教学楼而且一直萦绕在王雪心头的嘹亮耳光！
这不正是我想了一年多来的解决问题的办法吗？
不止于此，半截黑塔一般的于乐，字字句句都说到了王雪的心坎上！
“同学们，暴力并不是解决问题的办法。但你们也看到了，暴力有时候能直截了当的解决问题，甚至是酣畅淋漓，念头通达！”
“他打你，你也打他就是了，怕什么？就他这点儿个头，能打赢谁？每天打他三回，你看看他还敢打人不？这种事情，家长其实是帮不了你们的。大人再有道理，打了孩子也是没有道理。所以，你们需要自己来解决问题！”
说话时，于乐在教室里来回走动着，扫视每一个孩子，径直扫进了眼底。
放佛巡视领地的狮王！
一时间居然没人意识到，这是学校，这是教室，当着校长和教导主任的面，一个家长抽了另一个家长！
好像很过瘾？
果然有些孩子在悄悄地握拳。
王雪把一切都看进了眼里。
前面于乐单对张雷的攻心深入骨髓，想必张雷会永远记得自己是一个小蠢货，记得他爸爸是一个老蠢货，老蠢货根本就不关心小蠢货。
不出意外的话，张雷这一辈子已经完蛋了，王雪并不同情他。
于乐是故意的？
后面针对全班同学的一席话，同样是深入骨髓，这么简单的问题，就这么简单的解决，你们居然被一个小蠢货欺负了三年？
不平则鸣，要勇敢些，虽千万人吾往矣，为了自己，也为了他人！
这番话，想必同学们也会记一辈子，九岁的孩子，正是崇拜英雄的年纪。
最后一番话就是特别针对华小松的了。
“所以，我弟弟华小松很勇敢，我为他骄傲，他也是你们学习的好榜样。当然，暴力只是迫不得已的选择，也是最后的选择，一般我是不推荐这么做的，因为后果可能很严重。”
充分肯定，暗含警示。
你看看，华小松激动得嘴唇都哆嗦了，今天将是很有意义的一天，我也可以成为英雄吗？
总之而言，在王雪看来，于乐的话语简直是字字珠玑，璀璨夺目，振聋发聩，没有一个字是浪费的，他就是所有孩子心目中的大英雄！
也是王雪心目中的大英雄。
有过一面之缘，并且令王雪自惭形秽的姜晚，是他的女朋友吗？
从未想过下嫁藏马镇，一切等调回沽阳市再说的王雪，突然觉得藏马镇其实也是挺不错的。特别是今年以来，好像一切都在快速地变化着呢，几乎是在日新月异地崛起。
王雪咬咬嘴唇让自己清醒过来。
正如于乐所言，暴力的后果可能真的很严重。云警官也说了，打掉四枚牙齿就构成了刑案。
王雪的小心肝猛然揪了起来。
张副主任必然会咬死于乐不放口。张校长明显会给张副主任作证。孙主任倒是明辨是非，这人却有点儿老好人，同时也有点儿胆小怕事。
那么，于乐会被抓吗，会被刑拘吗，会被判刑吗？
我要为于乐做点儿事情！
王雪马上在家长群发了一条信息，却没有起到效果。王雪实在是太了解这些家长了，认真思考之后，又连发了三条，几乎就是登高一呼了。
为众人负薪者，不可以使其冻馁于风雪！
当众宣布召唤家长时，王雪咬着下唇，没看张校长，也没看张副主任，尽管这两人眼中或显或隐地露出了凶光，敢是要造反吗？
我没有要造反，我只是忠于职守，可是这也太难了！
随后，王雪略含倔强的目光