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中午上完课，冯不识四人坐在一起吃午餐。
梁志超先开口：我觉得四年级这个班有点邪门。
陆仁贾接过话头：怎么说？
今天大家都上过四年级的课了对吧？四年级那个班里有个叫做孙铁蛋的，表演欲极强。我教科学课，给他们做了一次小苏打和白醋的化学反应，所有小孩都只是用书挡了一下，孙铁蛋整个人窜起来跑出后门。
要不是我堵住了门再三解释这个是无害的，只是看起来夸张的化学反应而已，有几个小孩可能就会摔倒。下次我再做实验要把那个家伙绑起来!
孙铁蛋还好吧，我讲地理课的时候没什么反应，但有个叫做熊婷的女生真的是很有个性。
陈并霜回想着那个学生的表情：我每说一个知识点，她马上抢答。我点别的学生回答问题的时候，她会抢过没有马上回答出来的孩子的话唉，真是头疼。
陆仁贾接下来发言：我教美术的时候，有个叫肖兵鼎的学生，老是抢别人的颜料，抢了也不自己画下课的时候一半人的颜料都被他塞到了桌子里，怎么说也不听。
接着三个人的目光转到了冯不识，他做最后发言：我是第一堂的数学课，班上有个学生相信一加一等于三，我忍不住跟他们多说了几句，说了半节课，一问都没听懂。
大家发出了欢快的笑声，至少自己的经历不是最糟糕的。
我们这样有意义吗，我感觉那些孩子们不是很喜欢我。
我也是
陈并霜和梁志超心情低落。大家本身也只是高中生而已，还没有真正意义上的毕业。让他们来教导小学生，是一项颇具挑战的任务。
有意义的！
两人异口同声，陆仁贾示意冯不识先说。
我们能教这些孩子们的时间也就是一个多月左右，真要说知识是教不了什么的。我认为最重要的是思想，教会他们思考。至少，能有一些希望。
冯大哥，虽然你先前帮过我，但我无法赞同你的观点。
陆仁贾摇摇头：对于我们这些幻想难民们来说，希望是危险的。我就是长福小学考出去的。我走的时候也是满含着希望，想着自己能够脱离苦海，甚至能完全改变我们幻想难民们的处境！
可是越是长大，越是感觉不到希望。我们生活的地方太小了，每年那么多人怀抱着出人头地的想法走进一座座航空城，最后却不得不认清现实。我们的一切努力都只不过是在聚集区这潭死水里挣扎，偶尔能掀起波澜，却几乎改变不了什么倒不如一开始就不要有不切实际的希望。
在课上你也是这么跟孩子们说的吗？
没有我没这么说，反正他们最后也会发现的。
陆仁贾收拾着餐盘，又变得沉默。
沈校长当初是怎么跟你说的呢？
冯不识不解。沈校长明显那么乐观开朗，为什么从这个学校里走出来的陆仁贾变得如此悲观。
陆仁贾苦笑一声：他跟我说，我是天生的飞鸟，注定要翱翔在蓝天之下。可现在漫天都是妖魔的阴影，我们终其一生也只能生活在小城的牢笼之中啊
有牢笼束缚的话，就把它打破嘛！
沈校长端着餐盘来到众人身边：小贾啊，可不要放弃了希望。虽然我们人类目前还只是龟缩在城市之中，可总要去努力才能迎来好的改变嘛。你们精英班不就是要来做这个事情的。
沈校长神秘兮兮地对众人说：我可听张端正说啦，咱们华夏区在谋求着重新联合，聚集区之间需要排出个先后来。你们就是为了这个来咱长福小学的。到时候就能好了呀，到时候就像以前一样，这些孩子们都能好好上学，都能有好的归宿。
沈校长说的对！
梁志超紧跟一句，却没想到沈校长转头就对着他笑：我今天可算是摸清楚了你们的底了。怎么样，梁家少爷，能不能给我们学校拉个赞助？
我打算在学校里以班级为单位开一次运动会，调动一下大家的积极性。也让班级同学之间变得更团结一点。以前一直想搞来着，就是缺钱。现在梁家少爷在这里，能不能帮帮老沈我？
没问题！
梁志超突然想到了什么，变得非常开心：我觉得还需要来个老师之间的比赛，这样更有看头啊，还可以某些老师代表某些班级
梁志超当场说了诸多设想细节，听得沈校长高兴地眯起了眼。
最后，梁志超才补充性地说了一下自己的目的：当然啦，我主要是觉得孩子们多运动一下有好处。
沈校长吃完饭端着盘子小跑回了办公室，说是要考虑比赛的细节。
陆仁贾没走，梁志超对陆仁贾说道：可能你会觉得这一切也都是无意义的，给孩子们的只是虚假希望。但我相信你今天上课的时候也感觉得到，那群孩子们并不是真的天生顽劣，他们的内心还是善良的，他们也渴望着美好的东西。虽然我今天说孙铁蛋举止怪异，可我能感觉到那孩子看到泡沫迸发的时候是真的害怕。
在我讲解了其中的反应原理之后，他的眼睛里就全是好奇的神色了。他们是渴望改变的，就像当年的你一样。即使我们这么短时间并不能改变什么，但梦醒之后，也能留下一些感动。我喜欢希望。
陆仁贾摇摇头，正要说什么。
这时铃声响起，四人各自准备去上自己的课。
这是
陆仁贾走到自己的工位，发现不