山社少年王令，从来没有想过，有朝一日，他心中那些问题，非但不会有解答，反而会有人朝他问出那些问题中的一个。
王令生得并不能说多么好看，面长而眉粗，五官并不很协调，却有一双深若沧海的眼睛，他不语沉思时，沧海波平浪静，映照着无垠的云天与海岸，宽阔舒展漫长绵延：“我不知道。”
“想知道吗？”
“想。”王令答得急促而迫切，很明显，这些问题压在他心里已经很久，几乎已经让他喘不过气来。
他不知道当灾难来临时，应该怎么样应对；他不知道耕种时，怎么才能让地里种出更多粮食……他不知道怎么让社与社之间，人与人之间和睦相处；也不知道天下间是否有这样一种存在，可以约束人与人之间的关系，社与社之间的关系。
他更不知道，当饿极了的外社人窃他邻人粮食被打断双手跪在冰天雪地的路边，最后被冻死，还人人说该死时，那人是不是真的该死；他还不知道，当心善的本社人在外舍了一袋饼，却最后被抢被踩踏，才五岁多的稚子被踩得脸都烂了时，到底该去问谁的罪……
他不知道，这一切是谁造成的，也不知道这一切应该怎么终结，是的，所有的这些问题，他都不知道答案。
王令说：“没有事的时候，我就会想这些问题，从我发现这些问题起，到现在，问题越来越多，却没有减少一个。有些事遇上时，当时可以解决，我甚至有些得意，但过后再去想，会发现仍然有很多地方不够好。”
说完，王令放下车辕，走到界主和殷流采面前，深深一揖：“如果你有答案，请教导我。”
“我可以教你，但答案必需你自己去找。”然而，界主学的也不过是辅国之策，真正的治理天下的帝王之术，界主也没有学过。不是说，修炼千年万年，这些东西就能无师自通的，在这方面，界主就是再修一百万年，也抵不过化嗔真君扔下的。
把王令安顿好，界主就提出了这个问题，他能教臣，却教不了王。
殷流采：……
她也没做过王，更不知道王该怎么做，虽然她深知历史，擅长于评述各朝各代帝王的功过是非，但她教不了帝王。
“界主，我有书，你先理解理解，再教？”殷流采好歹是学历史的，该研究过的东西还是研究过的，好比帝王著作，她基本都拜读过。她从前或许背不出来，但修炼到现在这程度，早已经能从记忆中把以前学过的东西原样掏出来。
比如，唐太宗著作《帝范》。
但是，她能掏出来，并不代表她能理解，不理解就更不能教人了。
界主给殷流采一脸“你逗我”的表情：“阿采，你以为什么是帝王术？”
“治理天下。”
“不，识人、能任、御下。”
“界主，要不我们翻译翻译，叫有志为帝的自己看？”
界主继续一脸“你逗我”，却也没法，这个他真教不了：“那便先这样吧。”
安顿好王令后，先教些基础知识，好在文字这里是有的，界主学这里的文字用了小半个月时间，然后才开始教导王令。这边教着王令，另一边，殷流采将《帝范》整理出来，接着殷流采又遇到了另一个可以照亮夜空的人。
“为什么就没有一个脸好的！”殷流采本来不是颜控的，奈何，在真仙界身边都是一个好看过一个的修士，即使五官不够好，一身气度也能将五官居的不足补全。
界主：“看我就够了，你还想看谁。”
殷流采默默看界主一眼，又默默走开，自从那天说错梗，演错内心戏，说了一句“看什么看，再看就把你吃掉”后，她连“看”这个字都不能直视了。界主一眼便知她心里又在转什么弯，遂只一笑便由她去。
如此，匆匆便是十年。
即使他们日夜不停息地寻找能改变时代的人，改变依然很缓慢，哪怕殷流采熟知历史，也仍然无法从历史中得知，建立国家的那个契机到来时，先贤们心里想的是什么。他们对国家有着什么样的期待，他们对制度有着什么样的设想，他们对这一切发出过什么样的深思。
又或许，真提只是历史的必然与偶然？
在王令隐隐成为一群中青年的核心人物时，他们中终于有人提出类似政权建立的提议，围绕这个提议，一群人争持不下。直到半个月后，他们的争持才有了最终的结果——他们要建立一个“众社之上的社”，这个大社在他们现今的构思中是用来“协调管理”，旨在使社与社之间纠纷减少，合作紧密，共同抵御天灾人祸。
“他们怎么使这个社上之社具有‘权威性’，最终变成公权机构？”殷流采哪怕知道历史上的人类是怎么发展的，也不敢说她真的敢预料此界中的社会未来将会怎么样一步一步往前走。
“这就是他们自己的问题了，能教的，我们已经教给他们，不能教的，我们也不懂得。”界主略感欣慰，十年授业解惑，他这些徒弟没白费他工夫。
看着恢复本来面目的界主，殷流采心生感叹：“也许几百年后，我们还是旧时样，人间却已经翻天覆地，他们也早已经埋骨黄沙。”
“这就是历史。”
黄沙之下，白骨垒城。
历史车轮滚滚向前，而作为“世外高人”，他们应该退出历史舞台了。再下去，以王令为核心的弟子们要去干他们的伟大事业，“世外高人”师父，适